药物化学教学大纲(药学).docVIP

制药工程专业 本科理论课程 教学大纲 二〇一二年十月 《药物化学》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程类别 专业必修课 中文名称 药物化学 英文名称 medicinal chemistry 适用专业 药学 开课单位 药学院 总学时 81 (理论:54 实验实习: 27 ) 学 分 4.5 先修课程 有机化学 后续课程 药物分析、药剂学、新药研究与开发 二、课程性质、地位和任务 药物化学是用现代科学方法研究化学药物的化学结构、制备原理、理化性质、药物作用的化学机制、体内代谢、构效关系及寻找新药的学科，是药学专业的重要专业课。通过本课程的教学，使学生能熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应用，为有效、合理地使用现有化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定理论基础。 本门课程的任务理论与实验教学为提供理论基础；同时在正确掌握基理论、基知识和基本技能的基础上，培养学生 通过本课程的学习，使学生学习本课程后应达到：1．熟悉常用药物的结构，中英文通用名及化学名。2．掌握典型药物的理化性质，特别是影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质。3．掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应及临床应用，熟悉药物的结构特征与药效之间的关系。4．熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法，杂质与制备关系及如何控制杂质，保证药物质量的方法。5．熟悉各类药物发展及结构类型，了解其必威体育精装版进展。6．了解新药研究的基本方法和近代新药发展方向。 本大纲的配套使用教材是普通高等学校“十五”规划教材《药物化学》第七版（尤启东药物药物1. 熟悉药物化学的研究对象和任务2．了解药物化学的起源与发展3．掌握化学药物的命名方法第一节 药物化学的起源与发展了解药物化学的起源发展方向和我国药物化学的现状 3、现代的新药开发与研究的内容 第二节 药物的命名熟悉中国药品通用名称及化学名的命名规则了解商品名的作用及命名要求中枢神经系统药物1. 了解中枢神经系统药物类型； 2．3． 镇静催眠药 第二节 抗癫痫药 第三节 抗精神病药 第四节 中枢兴奋药 第五节 镇痛药 教学重点和难点：异戊巴比妥、地西泮、苯妥因纳、卡马西平、盐酸氯丙嗪、咖啡因、吗啡、哌替啶神经系统药物1. 了解外周神经系统药物类型； 2．3． 拟胆碱药 第二节 抗胆碱药 第三节 拟肾上腺素药 第四节 组胺H1受体拮抗剂； 第五节 局部麻醉药 自学重点和难点：氯贝胆碱、溴新斯的明、硫酸阿托品、溴丙胺太林、右旋氯筒箭毒碱、肾上腺素、麻黄碱、氯苯拉明、赛庚啶、普鲁卡因、利多卡因等典型药物的化学结构、化学性质及构效关系 教学方法与手段：多媒体课堂教学 第四章 循环系统药物1. 了解循环系统药物类型； 2．3．-受体阻滞剂 第二节 钙通道阻滞剂 第三节 钠、钾通道阻滞剂 第四节 血管紧张素转化酶抑制剂及血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂 第五节 NO供体药物 第六节 强心药 第七节 调血酯药 第八节 抗血栓药 第九节 其它心血管系统药物 教学重点和难点：普萘诺尔、硝苯地平、地尔硫卓、硫酸奎尼丁、胺碘酮、卡托普利、氯沙坦、硝酸甘油、地高辛、洛伐他丁、吉非罗齐等典型药物的化学结构、化学性质及构效关系 教学方法与手段：多媒体课堂教学 第五章 消化系统药物1. 了解消化系统药物类型； 2．3．药物1. 了解解热镇痛药及非甾类抗炎药物2．药物3． 解热镇痛药 第二节 非甾类抗炎药物药物1. 了解抗肿瘤药物2．药物3．第一节 生物烷化剂 抗代谢物第三节 抗肿瘤抗生素第四节 抗肿瘤的植物药有效成分及其衍生物药物1. 了解抗生素药物2．药物3．-内酰胺类抗生素 第二节 四环素类抗生素 第三节 氨基糖甙类抗生素 第四节 大环内酯类抗生素 第五节 氯霉素类抗生素 教学重点和难点：青霉素G、头孢菌素、四环素、链霉素、红霉素、氯霉素等典型药物的化学结构、化学性质及构效关系 教学方法与手段：多媒体课堂教学 第九章 化学治疗药物（6学时） 教学基本要求： 1. 了解化学治疗药物类型； 2．3． 喹诺酮类抗菌药 第二节 抗结核病药 第三节 磺胺类药物及抗菌增效剂 第四节 抗真菌药物 第五节 抗病毒药物 第六节 抗寄生虫药物 教学重点和难点：诺氟沙星、异烟肼、两性霉素B、磺胺嘧啶、甲氧苄啶、利福平、三唑类、利巴韦林、金刚烷胺、阿苯达唑、吡喹酮等典型药物的化学结构、化学性质及构效关系 教学方法与手段：多媒体课堂教学 第十章 利尿药及合成降血糖药物（3学时） 教学基本要求： 1.