历经春华__尽享秋实-实验教学特色汇报.doc

历经“春华” 尽享“秋实” ——华阳实小学创建“四川省实验教学示范校”汇报材料 双流县华阳实验小学坐落于锦江之畔的古镇华阳，发端于清嘉庆十二年（1807年）的“元音书院”，十易其名而不改其址，两百年来一直是莘莘学子求学的乐土。学校现有教学班51个,学生2863人，学校教师素质精良、结构合理，现有教职工190人，有中学高级教师2人，小学高级教师145人，省市县级优秀教师70余人，是一所规模大、师生多、环境美、教学设施完备、教学质量优良的学校。 学校秉承“元音书院”的古训：“雨化岷山三峡秀，冰寒锦水二江灵”，坚持“春华秋实”办学理念，“以人文春风，化秋实人生”，“华己之才，实人之能”，以学校文化建设为核心，加强制度建设、队伍建设、环境建设、课程建设，全面推进学校发展。学校强化教育科研，通过课题育名师、名师育英才，完成了一系列国家、省、市级教育科研课题，锻炼了教师队伍。全面深化素质教育，艺术、体育、环境、科技教育已成为学校的特色，现代化教学设备功能齐全，拥有多功能阶梯教室、多媒体计算机网络教室等功能室。建立了“春华秋实”网站、“小荷花”电视台，开通了校园计算机网络以及闭路电视网、广播网，是成都市办学条件较为先进、完善的学校之一。学校的游泳队、田径队、鼓乐队、合唱队、书法组、科创组开展经常性的训练，参加各级比赛取得优异成绩，培养了大批全面发展的优秀学生。 近年来，学校先后被评为四川省校风示范校、省教师职业技能示范校、省绿色学校、省艺术教育特色学校、省体育传统项目示范学校、四川省心理健康示范校、成都市现代教育技术示范校、成都市第一所九年义务教育示范校、市实验教学示范校、成都市科技教育基点校、示范家长学校、红领巾示范校、，连年目标考核均为一等奖。 学校发展的每一个足迹，都凝聚了学生和老师们辛勤的汗水，体现了学生和老师们共同的智慧。因为“才如春华、品如秋实”是我校全体师生不懈的追求与向往。 一、理念引领 制度保障——确立“春华秋实”特色发展之路 1、明确方向，理念引领学校实验教学发展 我校实验教学在“春华秋实”办学理念指导下不断发展、不断提高。实验教学的特点决定了它在现代学校教育中占有举足轻重的地位。我校结合自身实际，在购置配备相应的实验教学设施基础之上，着力实施与推广实验教学，更有效地调动了学生的学习积极性与主动性，培养学生综合素养和良好的学习生活习惯，使其综合素养得到提高，各方面得到科学发展，从而有效地提高了教育教学质量。 2、制度保障，规范实验教学课堂常规 我校“春华秋实”办学理念倡导“尊重规律、尊重个性”，以学生为本，基础知识传授、基本能力培养、综合素养提高等多方面综合发展的教育理念；树立了以习惯、能力培养为核心的实验教学观念，建立了有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，确立了科学使用、有效使用的原则，形成科学管理、规范使用的意识。 学校完善了“实验教学”管理机制，形成了“校长牵头、四部共管”的实验教学管理网络；成立了以科学学科组和三室（图书室、阅览室、劳技室）教师、音体美学科组组长、骨干教师等共同参与的实验教学小组，对实验教学工作进行具体检查和指导。 实行项目负责制，进行了明确分工，做到人人有事做、事事有人管。为了保障实验教学工作落到实处，学校还制定了三年发展规划,并以学年为阶段，制定计划，分步实施，稳步推进了我校实验教学工作。 二、完善设施 管理到位——为全校师生“陶然于学”提供保障 1、完善设施，满足实验教学需求。 孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”“器”是我们实验教学特色之路最基础的条件。为了给广大师生创建良好的实验教学氛围，我校多方畴措资金，不断购置新的设备，现在实验设备、图书馆设备以及音乐、体音、美术、卫生器材符合《装备标准》的要求。 学校十分重视实验教学各功能室的建设，建立了科学实验室3间、准备室1间、仪器存列室2间；音乐室4间（含形体室1间）； 多媒体教室2间，网络教室2间、远程教育播放室1间，多功能学术活动中心（多媒体演播室）1间；美术室4间（含劳技室）；卫生室2间；学生300平方米学生阅览室1间，资料室1间，单独建立了温馨的教师阅览室1间（即教师电子备课室）。 各功能室的面积、采光、质量以及供电、供水、通风、排气设备完全按照《中小学教室设备规范》标准配备，基本满足了教学的需要。 改建了1985年修建的全县第一个学校游泳池，设标准池、训练池、戏水池各1个，2006年率先在全县小学中建成塑胶运动场，设200米环形道，100米直道，按要求配备了移动式篮球架、足球门、网球设施，配置了16个乒乓球台。 2003年设置了5套多媒体教室设备，2007年底为新教学楼每间教室安装了平板电视、多媒体电脑教学系统。学校每年都安排专门经费充实实验教学设备，我校实验教学条件日