四合小学德育工作计划 .docVIP

　　四合小学德育工作计划 [四合小学德育工作计划]德育工作计划 2010-2011学年度第二学期 一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实市、县教育局七个一和七个三活动内容，四合小学德育工作计划。牢固树立学校教育、育人为本，德智体美、德育为先的观念，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效，努力将学校德育工作推向新的高度。 二、工作思路 以养成教育为基础，以生命教育为核心，以班主任创新工作为载体，创设真实的德育、魅力的德育、人性化的德育、生活化的德育，从而使德育工作在方式方法上有更高的创新。全体教工必须牢固树立每一个教育工作者首先就是德育工作者的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。真正实现教育社会化、社会教育化德育一体化的德育目标。 三、工作措施 (一)加强德育队伍建设，提高师德师风水平。 1、树立人人都是德育工作者的观念，各科教学要有机地渗透德育，坚持正面教育，树立榜样，教书育人润物细无声。 2、进一步抓好班主任队伍建设，开好班主任工作例会，严格对班级工作进行考核。同时班主任的工作需做到以下几点： (1)班主任工作计划有针对、有创新、有落实。 (2)每周工作记录细致、详实、及时。 (3)家校联系记录有时间、有方式、有概要。 (4)班队活动每月一次，活动内容共性与个性相结合。 (5)班主任工作总结能结合计划的实行展开。 3、推行班主任工作承诺制： (1)对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视； (2)与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话； (3)帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； (4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题； (5)让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； (6)给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示； (7)为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业； (8)替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 (二)优化德育工作内容,抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。 1.夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。立身先立行，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，严格落实《班级量化管理条例》，建立和使用好量化公开栏，建立和规范纪律卫生量化循环红旗颁授制度。推行学生全项管理学分考核制度和班级全员量化制度。发挥网络功能，在四合小学博客圈中设立《德育之窗》板块，充分发挥《德育之窗》的公示、激励、引导、指导作用，不断提高层次，真正成为德育建设的窗口。 2、开展我们的节日主题活动。充分利用革命传统节日，以中华传统美德和革命传统为重点，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。本学期要充分利用雷锋纪念日、三·八节、清明节、劳动节、儿童节、七·一建党90周年等节日、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。特别是要在建党90周年前夕开展系列活动《红领巾跟党走》，例如演讲比赛《90年，我们共同走过》，共同回顾90年来中国共产党领导中国人民走过的光辉历程，感受祖国的日益强大，对学生的心灵进行洗礼，工作计划《四合小学德育工作计划》(..)。歌咏比赛《红歌唱响献给党》等等。 3、深入开展和谐校园，阳光心灵主题教育活动，加强师生心理健康教育。充分创设条件努力做到四个一，即有一个阵地(心理辅导室)，有一支队伍(心理健康教育师资)，有一项活动(有影响的心理健康教育专题活动)，有一套资料(心理健康教育资料)。定期开设心理健康教育活动课，并召开与阳光作伴、为心灵导航主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座进行心理健康知识宣传活动，引导学生进行提高心理素质的有关技能的训练，促进教师转变教育观念，提高教师生存质量，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去