31丰富的图形世界(学案).docVIP

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31丰富的图形世界(学案)

- PAGE 2 - 3.1丰富的图形世界(学案) 【问题情境】 用数学的眼光看世界:在下列图片中,你看到了哪些熟悉的立体图形?与你的同学交流一下,看谁发现的多。 基础演练 1.下列图形不是立体图形的是 ( ) A.球 B.圆柱 C.圆锥 D.圆 2.圆柱的侧面是 面,上、下两个底面都是 。 3.有一个面是曲面的立体图形有 (列举出三个)。 能力升级 4.三棱柱的侧面有 个长方形,上、下两个底面是两个 都一样的三角形。 5.下列说法正确的是 ( ) A.有六条侧棱的棱柱的底面一定是三角形 B.棱锥的侧面是三角形 C.长方体和正方体不是棱柱 D.柱体的上、下两底面可以大小不一样 6.长方体ABCD-A′B′C′D′有 个面, 条棱, 个顶点。与棱AB垂直相交的棱有 条,与棱AB平行的棱有 条。 7.若一个棱柱的底面是一个七边形,则它的侧面必须有 个长方形,它一共有 个面。 8.你能否将下列几何体进行分类?并请说出分类的依据。 拓展应用 9.由平的面围成的立体图形又叫做多面体,有几个面,就叫做几面体。三棱锥有四个面,所以三棱锥又叫四面体;正方体又叫做 面体,有五条侧棱的棱柱又叫做 面体。 (1)探索:如果把一个多面体的顶点数记为V,棱数记为E,面数记为F,填表: 多面体 V F E V+F–E 四面体 长方体 五棱柱 (2)猜想:由上面的探究你能得到一个什么结论? (3)验证:在课本的插图中再找出一个多面体,数一数它有几个顶点,几条棱,几个面,看看面数、顶点数、棱数还是否满足上述关系。 (4)应用:(2)的结果对所有的多面体都成立,伟大的数学家欧拉证明了这个关系式,上述关系式叫做欧拉公式。根据欧拉公式,想一想会不会有一个多面体,它有10个面,30条棱,20个顶点?

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