西安文理院高校巡视诊断支撑材料目录.docVIP

西安文理学院高校巡视诊断 项 目 要 点 1. 基 本 情 况 （1）对“办学思路功利化、学科设置同质化、管理方式行政化”倾向等问题的认识、解决思路与措施 （2） （3）办学特色专业特色“十二五”教育事业发展规划及子规划、十二五发展规划总结、十三五规划编制的相关材料） （4）质量工程建设的思路 （）主要成绩主要问题原因主要困难和对策 （）学校党政领导及正处级干部的精神面貌、工作状态，完成本职工作情况 （）学校党政领导与主要处室（教学、科研、人事、研究生等部门）负责近3年承担的科研、教学、社会工作等情况 2. 定 位 与 目 标 2.1办学定位 学校办学方向、办学定位及主要依据 办学定位在学校发展规划中的体现 “十二五”教育事业发展规划、子规划及分析报告 学校“十三五”事业发展规划编织的相关材料 西安市“十二五”事业发展规划 学校出台的与办学定位有关的重要文件与规章制度 党委会和校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想的会议记录 上级领导及学校领导关于西安文理学院办学定位与发展战略的报告或讲话摘要 学校2012年以来党代会、教代会报告 学校办学方向、办学定位确定的依据（如上级文件、调研报告等） 近三年教学工作会议相关材料、教代会相关材料 近三年专业培养方案 各学院专业培养方案专家论证和评审材料 近三年本科专业调整情况一览表 近三年新专业申报情况一览表及论证报告 学校人才培养总目标及确定依据如调研报告、研讨会议纪要等 近三年教学工作要点 近三年教务处年度工作总结 品牌特色专业建设实施办法及执行情况 近三年学生评教、督导组听课、领导干部听课制度及评价反馈结果 毕业生调查、用人单位评价报告 学校在人、财、物、政策等方面落实人才培养中心地位的体现与成效 学校突出人才培养中心地位的文件和措施 学校领导联系二级学院制度及深入教学第一线进行调查研究、解决问题的材料 其他职能部门对办学定位和人才培养的支撑 学校引导教师投入教学奖励制度与执行情况 学校鼓励学生参与科研工作的有关规定 学校加强教风、师德师风、学风建设举措及执行情况 师生对职能部门服务的满意度 2.2人才培养中心地位 （1）落实学校人才培养中心地位的政策、措施及效果 （2）学校领导对人才培养工作的重视情况 （3）学校相关部门对人才培养工作的支持情况 2.3培养目标 （1）人才培养总目标及确定依据 （2）专业培养目标、标准及确定依据 2.4社会服务 （1）服务地方经济社会的举措及效果 （2）服务行业发展的举措及效果 （3）终身教育体系的作用情况 2.5文化建设 （1）大学文化建设的认识、规划、措施及实施效果（） 大学文化建设的制度、文件 大学文化建设活动及效果分析 提高学生文化素质、教师文化素养的思路、举措、 近三年大学文化建设活动统计表 3. 师 资 队 伍 3.1数量与建设 （1）教师队伍的数量与结构(含生师比教师/在校教职工比) （2）教师队伍建设规划、主要措施及成效 （3）提升教师教学能力和专业水平的政策措施 以上国际交流（高校） 外国教师情况（月以上）高校国际合作高校 （7）教师参加国际会议情况高校 学校“十二五”师资队伍建设规划 享受政府特殊津贴等专家名单 学校各级各类专家、人才统计表 受聘担任外校研究生导师名册 西安文理学院引进高层次人才工作办法 西安文理学院关于教师攻读博士学位的规定 西安文理学院关于教师脱产国内研修的有关规定 西安文理学院教师专业技术职务评聘资格条件 西安文理学院专业技术职务评审推荐办法 学校2012年以来引进高层次人才一览表 学校2011年-2014年教师取得博士、硕士学位一览表 学校2011年-2014年教师赴境外研修一览表 学校2011年-2014年教师晋升教授、副教授一览表 学校教师在职读博士一览表 西安文理学院选派教师挂职锻炼暂行规定 学校“双师型”教师的有关制度、措施和成效 3.2教育教学水平 （1）专任教师的专业水平、教学能力及教学效果 （2）学校师德师风建设措施与效果，敬业精神 （3）教授在治学中发挥的作用 教改、教研课题获奖情况统计 优秀教学团队获奖情况统计 专任教师发表教研、教改论文情况 在校学生和毕业生对教师教学情况的满意度调查及分析 学校对教师教育教学水平的评价机制及分类管理考核办法 西安文理学院师德规范 西安文理学院师德考评办法 西安文理学院关于进一步加强师德建设的实施意见 西安文理学院教书育人、管理育人、服务育人工作暂行办法 2012年以来关于表彰 “优秀教师”等的决定 学校2012年-2015年师德考评一览表 学生对师德满意度调查及分析 3.3教师教学投入 （1）教授、副教授为本科生上课情况 （2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 承担省、部级教改项目教改论文的