综合实践计划、教案(三下).docVIP

课次 课题 教时 周次 教学目的要求 一 三八节的祝福 2 1、2 1．根据自己对妈妈的了解，讲一讲有关妈妈的事情。 2．和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，并把情况记录下来。 3．学会制作贺卡，提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。 二 “棋”乐融融 2 3、4 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过对弈训练小学生左右脑平衡使用，同时培养他们良好的思维方式和行为习惯。 三 千变万化的天气 1 5 1、让学生对天气预报有个大致的了解。 四 环保的节日 知多少？ 1 6 1．在动手操作的过程中，了解在日常生活中应该怎样保护环境，保护地球。 2．通过活动，使学生掌握更多的环保知识。 五 胃的对话 1 7 1． 学习“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”的知识和本领。 2． 增强、提高自己应对困难，处理突发事件的能力，从而快快乐乐的健康生活。 六 安全问题 2 8、9 1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。 2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。 3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力 七 纸和我们的生活 2 10、11 1、引起学生对环境的重视，保护树木，爱护环境。 2、让学生认识到剪纸艺术是我国和文化瑰宝，和学习怎样进行剪纸的方法。 八 小小收藏家 1 12 1、认识收藏的意义、作用、学习收藏的方法。 2、掌握有关收藏物品的小知识。 九 “伤脑筋”拼板 1 13 1、完成“伤脑筋”拼板，增强动手能力 十 爱照镜子的小熊猫 1 14 1、完成爱照镜子的小熊猫，增强动手能力 十一 溜溜盘 1 15 1、完成溜溜盘，增强动手能力 制订人：练远进 制订日期：20 10 年 2 月 26 日 一、三八节的祝福（1 ） 教学目标： 1．根据自己对妈妈的了解，讲一讲有关妈妈的事情。 2．和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，并把情况记录下来。 重点难点： 讲一讲有关妈妈的事情，进一步了解妈妈的生活与工作。 课前准备： 和妈妈谈谈心，并做好记录。 教学过程 一、谈话导入。 妈妈是我们最亲近的人，我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。同学们，你们了解自己的妈妈吗？ 二、教学过程。 1．根据自己对妈妈的了解，讲一讲有关妈妈的事情： 妈妈的年龄，妈妈的生日，妈妈最喜欢吃的东西，妈妈最喜欢做的事情，妈妈最大的心愿…… 2．讲一讲”我的妈妈”。（可以讲一讲自己妈妈的外貌、性格特点等） 3．根据自己的记忆，讲一讲妈妈让自己最难忘的一件事情。 4．四人小组讨论：我对妈妈的感受。然后派代表面对全班讲一讲。最后师小结。 5．就课前预习，汇报对妈妈生活与工作的了解，以及妈妈一天的作息时间、工作和家务情况的调查： A、四人小组内汇报。 B、由小组长汇总小组成员意见后向全班汇报。 C、师小结。 三、师总结：本节课，同学们都能按要求了解了自己的母亲，很好！ 四、布置作业： 回家后把最想跟妈妈说的话告诉妈妈。 板书设计： 三八节的祝福 我所了解的妈妈 妈妈的一天 一、三八节的祝福（2 ） 教学目标： 1．激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。 2．学会制作贺卡，提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。 3．培养学生自主探究、协作学习的精神，使学生体验到合作与成功的喜悦。 教学准备：每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料；几张供学生参考的贺卡。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 小朋友，让我们先来欣赏一首歌。（播放歌曲《世上只有妈妈好》）你们喜欢这首歌吗？为什么呢？是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。3月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢？ 二、小组协作，制作贺卡 今天这堂课上，我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜，好吗？ 1．做一做。贺卡的样式有很多，你们瞧——师边出示边简介：有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。小朋友，这些贺卡漂亮吗？其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢？ 2．说一说、写一写、问一问。”三八”节即将到来，小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗？小组讨论（学生逐个发言）交流反馈。 小朋友，你们都说得很好，现在让我们拿起笔，把刚才说的话写在贺卡上，看谁的字写得美。不会写的字可以请教同组的小朋友，也可以问老师。 3．画一画。小朋友，想让贺卡更加精美吗？请发挥你们的想象，用五彩的笔去装扮它吧。你可以独立思考，也可以和小组的伙伴商量。 三、展示交流，互相学习。（分小组、全班同步进行