奉贤区教育院附属实验小三发展规划.docVIP

奉贤区教育学院附属实验小学三年发展规划 （2015/8—2018/8） 深 化 点 燃 教 育 一、“十二五”期间学校取得重大成就 回顾“十二五”期间，学校获得全国教育系统先进集体、全国优秀家长学校、全国教科研先进集体、市文明单位、市新优质基地学校、市专业发展基地校、市首批少先队示范校、市心理健康示范校、区一级甲等优质等荣誉；成为一所社会满意、家长信赖、学生喜爱、教师成才的优质学校。学校以校训为灵魂，构建课程文化、教师文化、学生文化、家长文化相融合的办学特色，《上海电视台》、《文汇报》等媒体多次作过专题报道，学校还召开各级各类现场会，并先后与多所学校结成资源联盟，在市、区发挥着辐射引领作用。 二、“十三五”时期学校面临的机遇与挑战 1．学校办学中的问题与突破 呼应上海创建一流教育的目标要求，学校的办学目标要更加开放。在国际视野、创新思维引领下，学校要形成清晰、具体、有效的行动方案；在绿色指标及学科整合理念下，学校要系统规划课程文化，形成有效、可持续发展的方案；以学科特色创建为先导，在缺乏专家型教师引领、缺乏复合型人才的教师，学校要强化教师的个性化培育；以“学生为中心”为最终目标，重新规划设计教学环境，让教育教学设施设备真正为教学服务，让教室走向学生。 ２．学校发展中的机遇与挑战 以奉贤区全面打造南上海“自然、活力、和润”品质教育为契机，以市课程领导力实验项目为龙头课题，引入“互联网+”思维，创新学校管理机制与平台。在逐步走向教育国际化的今天，系统规划学校课程，培养学生综合素养。在奉浦社区南桥新城蓬勃发展的背景下，依托陈桥路校区的创办，统筹校园设点布局，创设更加生态、活力、多元的校园环境。在已有的基础上，做深做强“点燃教育”，创设成效，打造高品质教育，走向国际。 指导思想 在奉贤区全力打造“自然、活力、和润”南上海品质教育的契机下，学校秉承“明德厚学”校训，坚持“为每个孩子打造最亮丽的人生底色”的办学理念,点燃每位孩子的成长激情，点燃每位教师的专业激情，点燃每位家长的参与激情。 二、发展目标 学校发展整体目标：深化“点燃教育”，办一所教育环境生态、教育理念先进、教学特色凸显、教师专业高效、学生个性张扬，活力智慧、高品质发展的市内领先并与国际教育接轨的示范性品牌学校。 管理发展目标：以项目领衔，建设“互联网+”平台，打造“科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效”的管理队伍。 教师发展目标：让每一位附小老师成为倾心教育、热爱学生、智慧教学的阳光教师。 学生发展目标：让每一个附小孩子成为健康自信、诚信感恩、博览善思的阳光学子。 三、工作进程 第一阶段（2015/9——2015/12） 完成学校新三年整体规划的制定。在市课程领导力项目的领衔下，借助市内专家团队资源，完成学校整体课程方案的架构，着手开展跨学科的试验性实践研究，并完成突出学生自主管理的德育课程体系。 第二阶段（2016/1——2017/12） 全面推进各个项目的改革，并不断地进行动态改进。基本完成网络平台的建设，形成支持创造性开展工作的管理机制；基本完成校园生态环境的改造，完成“教室走向学生”的建设。 第三阶段（2018/1——2018/8） 完成项目的终期评估与总结。提炼各项目的成功案例、策略，通过不同的平台展示、辐射，并提出下一轮学校改革与发展的思考与建议。 一、“Teamwork Family”学校文化建设 （一） 把传统办公室打造成一个人性化的温馨“family”，舒缓教师的工作压力，不断提升教师的职业幸福感指数。将教育教学功能和学科教师个性二添置。，设计名称加强课程理念分层进行艺术创意和空间建设三） 打破传统办公室的格局，把办公室打造成教师以教研、开会的场所，让办公室成为一个人性化的温馨家园。每个教师拥有独立的、有个性的个人工作室，凸显学科性、实用性、趣味性。 二、） 将党支部的工作根植于组室工作之中，支持和保障组室长的各项管理工作能顺利实施，以党员的先锋模范行动影响和带动教职工积极投身教育教学工作。 （二）1.人员划分与保障。原则上是在有3名以上党员的组室内设立党小组，推荐党性强、政治和业务素质好、作风正派、责任心强、具有奉献精神，并受到党员和教职工拥护的同志担任党小组长。 2.任务实施与要求。一是开展党内经常性工作。开展组室内党员思想教育、政治学习活动，抵制不良行为。按要求开展党小组组织生活会、党员民主评议、党员思想汇报等党内制度规定工作。做好党外积极分子的培养、联系和考察工作。二是在支部领导下协助完成的工作。做好组室内教职工的评价，包括组室各类集体与个人荣誉奖项的推荐申报工作。三是协助组室长开展工作。积极组织组室成员参与和谐组室创建活动，构建组室文化，引导教职工为了组室的共同目标而努力。 3.措施制定与落实。实践的基础上，要形成具有操作性、易考量的党小组工