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大一班特色计划 绘画是人们相互沟通，表情达意，交流感情的一种艺术形式。儿童有绘画的天性，许多中外教育家历来都很重视对儿童绘画的研究。我国著名的教育家陈鹤琴先生曾说：“凡属人种都有图画之贡献,凡属儿童都有绘画之兴趣，绘画是言语的先导，表达美感之良器。”并指出绘画的价值：“可以表现儿童的美感，可以发展儿童的思想，可以增进儿童的知识，可以练习儿童的目力和手力。”所以在教幼儿画蜡笔画时，要了解幼儿的绘画特点，从培养幼儿的绘画兴趣入手，开阔幼儿视野，使其理解绘画内容及表现方式，逐步提高幼儿的绘画水平。所以本学期，我们大一班的特色选定为“蜡笔画”。 一、选择适合幼儿特点的绘画题材，让幼儿大胆作画。 大班幼儿特喜欢会动、会变、新鲜奇特的事物，同时，又容易把事物视为有生命的。他们爱画小动物、机器人、交通工具和等内容，因此选用童话故事的图片，边讲、边画、边启发，把幼儿带进了一个美好的童话世界，另一方面，绘画要反映幼儿生活，选择贴近幼儿生活的内容，让幼儿大胆作画，采用看看、比比、想想的教学方式。加深幼儿对画的印象，效果也很好。 二、教幼儿合理构图，重视绘画的整个过程。 大班幼儿已有最初级的立体感受，但这种感受还很幼稚，需要加以培养。先用实物使幼儿获得直观、具体、生动的感受。再加以图片介绍，范例演示，供幼儿比较、欣赏，学习把立体的物体表现在平面的纸上。纸上作画满足作画的过程，具有游戏性。在教幼儿作画时要仔细观察，及时评价幼儿作画的每一步骤，并加以指导，让幼儿较好地成作业。 三、加强色彩训练，培养幼儿对色彩的感受力。 大班幼儿在色彩的使用上带有明显的倾向性。有的色彩单一，只用一两种颜色；有时则色彩斑澜，花花绿绿。为此要选用幼儿自己的绘画作品加以讲解，使幼儿能够明白，色彩鲜艳，并不是杂乱无章，色彩的美与不美不单纯就是一种颜色配在一起给以人谐和的美。用黄绿、蓝色为主调画出来的画给幼儿以宁静、舒适、优雅的感觉；用红、紫、橙色为主调画出来的画就会产生热情、奔放、活泼的感觉，在用色上充分发挥幼儿的自由，让幼儿根据自己对色彩的感受和理解用色。同时，启发幼儿注意色彩之间的主次关系，面积多少等问题。在涂色时，无论横涂还是竖涂都要笔道一致，有次序地涂，力求涂得均匀、整齐，不出轮廓，然后教幼儿涂画深浅层次，如涂画花朵，可以把花心涂得稍重些，花瓣颜色稍淡，也可以加重轮廓线，从花心逐步向外加深颜色。 另外，要使幼儿拥有丰富多彩的生活经验，无论教师和家长都应多创造条件让幼儿去感受新鲜事物，让幼儿自己去体验，探索，发现和学习，引导他们多看，多听、多想、多练，这样使幼儿的思维活跃，使他们绘画的想象力和创造力不断提高。 所以，本学期的特色活动安排如下： 美丽的鱼 彩虹 彩色的烟花 海底世界 彩虹 大螃蟹 菊花 装饰树 找小鱼 可爱的小鸟 你好，奥运 小雪花 我的自相画 我吃的饼干 脸谱装饰