北京师范大学汉语言专业试题.doc

北京师范大学 2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：437 考试科目：现代汉语及古汉语文字学训诂学 【注意】答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。全卷共150分。 第一部分 现代汉语（共100分） 用汉语拼音给下列词语注音。（8分） 油脂 卑鄙 供给 忖度 搅和 炽热 颠簸 勉强 复习建议：此题考察的是基本功。不是什么特殊词汇。注意，汉语拼音写法和英语字母的不同，没有那么多的连写弯钩，混了会扣分的。 按照韵头韵尾的特点给韵母作不同的分类。（8分） 传统音韵学根据韵母（单韵母）或韵母开头（复韵母）的元音的呼气特征韵母：i u ü的韵母 齐齿呼：韵头或韵腹是 i的韵母 合口呼：韵头或韵腹是 u的韵母 撮口呼：韵头或韵腹是 ü的韵母 解答提示：周杨39，40，45 答案要点：韵头：四呼。韵尾：元音韵尾韵母、辅音韵尾韵母（前鼻、后鼻）、无韵尾韵母。 复习建议：以语言学的语音部分为基础，吃透普通话的声母韵母声调音节等概念。 举例说明儿化韵的发音特点。（8分） 儿化定义：卷舌音er附在其它音节后面1.以a、o、ê、e、u作韵尾的韵母作儿化处理时，其读音变化不太大，卷舌动作与其本身的发音冲突不大，所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中，如： 　　　ia→iar：叶芽儿yièyár r ua→uar：画儿huàr 2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时，先增加一个舌面、央、中、圆唇元音，再在此基础上卷舌。如： i→ier：锅底儿guōdǐr 3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时儿化时韵尾I丢失，在主要元音的基础上卷舌。由于受卷舌动作的影响，舌位向央、中方向后移。如： ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir 4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时，因为n的发音妨碍了卷舌动作，所以儿化的韵尾n音要丢失，在主要元音基础上卷舌。 　　传单儿chuándānr 　　en→er：亏本儿kuīběnr 　　uan→uar：好玩儿hǎowánr　　 5.以舌尖前元音－I或舌尖后元音－I作韵尾的韵母作儿化处理时，儿化时应将其变为舌面、央、中、不圆唇元音，再在此基础上进行卷舌。如： －i→er：找刺儿zhǎocìr 柳丝儿liǔsīr 6.以ang为韵尾音素的韵母作儿化处理时，发音时口腔中没有气流通过，所以卷舌时就不能形成卷舌特点。故作儿化处理时要将ang音完全丢失，再在主要元音的基础上卷舌。如： 　　药方儿yàofāngr 跳绳儿tiàoshéngr现代汉字标准化：　　　标准：字有定量，字有定形，字有定音，字有定序。　　　目的：为汉字的应用确定各方面的标准。　　　①定量：定量指确定现代汉语用字的数量，其中包括现代汉语通用字　　　　　　　和常用字的数量，也包括现代汉语用字的总量。　　　1955年12月中国文字改革委员会编《印刷通用汉字字形表》，收字6196个。　　　1981年5月国家标准局发布《信息交换用汉字编码字符集(基本集)》，　　　　　　　收字6763个。　　　1988年5月国家语言文字工作委员会和国家新闻出版署联合发布《现代汉　　　　　　　语通用字表》，收字7000个。　　　1988年3月国家语委和国家教委联合发布了《现代汉语常用字表》共3500字。 　　　定形：定形指确定现代汉语用字的标准字形。　　　　汉字定形的工作主要包括两个方面：一是进一步整理异体字，二是整　　　　理异体词。　　　定音：定音指确定现代汉语用字的标准读音。　　　　1985年12月国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电视部发布　　　　了《普通话异读词审音表》。　　 定序：定序指确定现代汉语用字的排列顺序，规定标准的查字法。　　　　四类查字法：《部首查字法》、《笔形查字法》、《拼音字母查字法》、　　　　　　　　　　《四角号码查字法》。 举例说明什么是词的基本义、引申义、比喻义。（8分） １、基本义就是词在现代最常用的意义。 　例：网基本义为用绳线结成的捕鸟捉鱼的器具。 　　门基本意为建筑物的出入口或安在出入口上能开关的装置。 （1）分割动物肢体；（2）把系着的东西解开；（3）分解，融化；（4）和解，调解，排解；（5）消除；（6）解释；7）理解，懂得；8）懈怠，松弛。这些意义除（1）是本义外，其余的意义都是引申义。词义的引申则是词义发展变化的根本途径，也是多义词产生的重要原因。 ３、比喻义是由修辞上的比喻手法逐渐固定下来的意义，即借用一个词的基本意义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义叫比喻意义。是在特定的语境中不用它的本义而用它约定俗成的寓义的。 解答提示：周杨182，183。 复习建议：第三章词汇部分，尤其是词义部分需要记忆很多概念定义。