七年级第一章第一节学案.docVIP

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七年级第一章第一节学案

第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 教学目标: 知识性目标 1.识别生物实验中常用的实验器具; 2.说明显微镜主要部件的结构及作用。 技能性目标 尝试使用显微镜。 情感性目标 1.养成良好的实验习惯; 2.认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。 语言目标 microscope(显微镜) 教学重点、难点:理解显微镜的结构名称及作用。 自学指导一: 你希望走进生物实验室做实验吗? 是我们学习生物学知识和技能的重要场所。在这里,我们可以通过观察、实验等方法来探索生命活动规律。 为什么要遵守“实验室规则”? 怎样遵守“实验室规则”? 生物实验室有什么需要注意的事项吗? 自学指导二: 认识显微镜的结构和作用。 是研究生物科学不可缺少的工具。它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微笑结构。 显微镜的放大倍数是多少? 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数 自学导学三: 在生物实验室中还可能会看到哪些仪器呢?它们都有什么用途呢? 拓展训练: 1.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内 ( ) A:细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B:细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C:细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D:细胞数目减少, 体积变大,视野变暗 2.一个细小物体被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该物体的 ( ) A:体积     B:表面积   C:像的面积  D:长度或宽度 3.“b”字放在显微镜下观察,视野内看到 ( ) A:b        B:d       C:q        D:p 4.要将视野内的物象从右侧移至中央,应向哪个方向移动标本( ) A:左侧       B:右侧    C:上方       D:下方 5、放大倍数= 6、显微镜的目镜5(,物镜10(,放大倍数是?????? ;目镜10(,物镜10(,放大倍数是??????? ;目镜10(,物镜40(,放大倍数是?????? 。其中放大?????? 倍看到细胞数最多,放大 倍看到的细胞最大。 7、如果物像偏左,你应将标本向_____移,才能使物像居中 。 8、转动___准焦螺旋,使镜筒_______下降,直到物镜接近玻片标本。 9、为什么此时眼睛一定要看着物镜? 因为__________________________ 10、____时针方向转动____准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 --

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