《记念刘和珍君》课件1(人教版必修1)1.pptVIP

刘和珍： 张静淑： 杨德群： 第一环节 梳一梳，理一理，巧抓关键找头绪。 检查预习情况: 抽一二两组的若干同学将课前预习时制作的课文结构图表整理好，上黑板来加以演示．并回答理由． 11 梳理情感脉络的语句线索 “我也早觉得有写一点东西的必要了” “可是我实在无话可说” “我也早觉得有写一点东西的必要了” “我正有写一点东西的必要了” “我还有什么话可说呢？” “我还有要说的话” “呜乎，我说不出话” 第二环节 你一言，我一语，细说英雄生平事。 刘和珍是个什么样的人？主要事迹？为人？从课文中找出具体语句来回答 　 15 女人如花花如梦 记念刘和珍君(诗) 刘和珍君始终微笑着的和蔼的刘和珍君为了中国而死的 中国的青年 的确是 死掉了 中外的杀人者却昂起头来 不知道个个脸上 有着血污 在生活的艰难中 毅然预定《莽原》全年的刘和珍君 反抗一个广有羽翼的校长的刘和珍君 19  虑及母校前途黯然至于泣下的刘和珍君 欣然　　　 　　前往请愿的刘和珍君 始终微笑着的和蔼的刘和珍君 　　　的确是死掉了 但真的猛士 　　　真的猛士－－ 将更奋然而前行 始终微笑着的和蔼的刘和珍君 　　始终微笑着的和蔼的 　　　　　　　　刘和珍君 20 第三环节 读一读，品一品，揣摩疑难精彩名句。 　自主阅读课文，找出文中你认为精彩的名句，或者你认为难懂的有深层意蕴的语句，体会这些语句的含义和表现力． 21 惨象，已使我目不忍视了：流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的原由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 “惨象”指反动军阀的血腥镇压。 “流言”指御用文人的无耻污蔑。 衰亡民族默无声息的缘由：惨象+流言 “沉默”的两种前途：一种是爆发，即进行革命；一种是灭亡，即民众悲观失望，民族衰亡。 25 总结 作者愤怒地控诉了________________， 　　　　　　　痛斥了_________________， 　　　　沉痛悼念了_________________， 　　　对英雄奉献了_________________。 　　　　一方面告诫_________________， 　另一方面高度颂扬_________________, 　　　　　激励人们_________________。 文章表现的一个伟大的革命家、思想家爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够激励我们青年的爱国热情。 31 我爱这土地 作者：艾青  　假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 33 课外作业 一.剪辑组合文中语句,加上自己对烈士的评述,参考悼词格式,为刘和珍君撰写一篇500字左右的悼词:《在刘和珍烈士墓前的讲话》 二.在举国同庆奥运成功,神七飞天梦圆的喜庆日子里,“三鹿毒奶粉”事件却像一粒老鼠屎,破坏了我们的喜庆心情,那些置百姓身体健康而不顾的黑心厂商,理应受到鲁迅式的谴责.请摹仿本文的某些章节或语句,写一篇题为《记念三鹿奶粉毒害至死的无辜婴儿》 34 请多批评指正 课件制作人：朱建党 * 记念刘和珍君 鲁迅 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 1932年11月27日摄于北京师范大学操场 １９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军