高三一轮《地球公转的地理意义》课件(鲁教版必修一).pptVIP

ks5u精品课件 一、地球的公转 1、 公转的轨道 2 、公转的方向 3 、公转的周期 4 、公转速度 5 、绕转平面之间的关系---黄赤交角 6、 太阳直射点的回归运动 2. 公转的轨道 3 公转的周期 4 公转速度 太阳直射点的南北移动规律 5. 计算楼距： 一般来说，纬度越低，楼距越短；纬度越高，楼距越大，解题关键是计算当地冬至日的正午太阳高度及影长 ６、有前檐的窗户与房顶之间距离L的设定： L=前檐长度×tanH。 ７. 计算热水器安装角度 太阳能热水器的安装倾角＝纬度差 (即当地纬度和太阳直射点纬度的差值) ８. 判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度。 9、室内光照面积大小与正午太阳高度的关系 正午太阳高度越大，室内阳光照射的面积越小,反之，较小。 三.昼夜长短的变化 另一种规律概括： （1）昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系： 6月22日北半球各纬度的昼长 0°（赤道） 昼长12小时 20°N 昼长13小时13分 40°N 昼长14小时51分 60°N 昼长18小时29分 66.5°N 昼长24小时 四 、四季更替和五带的划分 气候特征 总结： 四 四季的更替 太阳高度等值线问题 30°S 30°N 0° S N 60°S 60°N Q N M P 2.特点：以太阳直射点为“中心”，呈同心圆式向四周递减。“中心点”的太阳高度为900，最大圆圈的太阳高度是00。 图示范围全部位于昼半球。 1.定义：太阳高度相等的所有地方，连成的一条曲线（圆）。同一条圆圈上的太阳高度相等。 太阳高度等值线判读问题 30 60 0 答案：ACEBD 答案：B；在晨线上 答案：C；极点是不动的 [例题]： （1）把图中各点此时的太阳高度由大到小的排列。 （2）其中太阳高度为0的是哪个点，为什么？ （3）其中太阳高度在一天中不变的是哪个点，为什么？ N 判读方法和规律 1.根据图中的标注情况，具体判断： 如果图中最大圆圈是0°，则最大圆圈为“晨昏线”；左侧的半圆为晨线，右侧的半圆为昏线。 如果图中最大圆圈不是0°，则最大的圆圈不是晨昏线，此图仅仅是昼半球的一部分（太阳高度相对较大的一部分）。 2.示意图的中心点为太阳直射点，通过该点的经线地方时为中午12点；通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90o。 根据太阳直射的纬线，可知此时太阳直射点所在半球及季节，进而判断此时的相关地理现象。 3.在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度，据此可计算该经线上某一点的纬度数值。 4.当太阳直射赤道时，此经线的最北点为北极，最南点为南极。 5.太阳直射北半球时，北极点可以看见（图中看不见南极点） ，北极点与最北点的“纬差”就是太阳直射点的纬度度数。 6.太阳直射南半球时，南极可以看见（图上看不到北极点） ，南极点与最南点的“纬差”就是太阳直射点的纬度度数。 北京 1160E 400N ●M ●N 800 700 例1：右图为某时刻我国局部地区太阳高度分布示意图，图中圆圈为等太阳高度线，水平直线表示纬线，竖直的直线表示经线，读图回答。 1．此时北京时间是（ ） A．12时 B．0时 C．12时16分 D．11时44分 2．M、N两地的经度差（ ） A．大于10° B．小于10° C．等于10° D．可能大于10°， 也有可能小于10° 答案：1、C 2、A 解析：从北京与太阳直射点的纬度相差20度，可知MN纬线是200N，MN经度差大于20 （1）从图中可以看出，太阳高度分布规律是 。 （2）该图的节气是 。此日全球正午太阳高度分布规律是 。 例2? 右图是某地某日太阳高度分布图，据图回答： 答案：（1）从直射点向四周降低；（2）夏至日； 从北回归线向南北两侧递减。 （3）此时北京时间是 。 （4）A点所在经线的经度是 。 （5）B点有一旗杆，此时影子指向 。 （6）C地的经度 （大于、小于、等于）23026′，该地气候类型是 。 答案： （3）6月22日20时 （4）180° （5） 甲（东