关于对我市部分中小学校开展思想道德建设工作情况的调查 .docVIP

　　关于对我市部分中小学校开展思想道德建设工作情况的调查 　 为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》（简称《若干意见》）的精神，有针对性地对广大青少年进行思想道德教育，近期，市关工委和市教育局关工委联合对市二中等市区部分中小学校思想道德建设工作开展情况进行了问卷调查，并在部分学校师生中进行了座谈。主要调查情况如下；　　 一、思想道德建设工作开展情况　　 在这次调查中，我们发现《若干意见》发表后，各学校在党委、政府的领导和教育部门的部署下，对学习贯彻落实《若干意见》都很重视，把它作为由应试教育进一步向素质教育转变，把广大青少年培养成为合格的接班人和建设者的重大举措，做了大量卓有成效的工作。 1、认真学习贯彻《若干意见》精神，提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识。各学校都把学习贯彻实施《若干意见》作为一项重要政治任务，认真组织全体教职工进行学习。通过学习，使大家进一步认识到对未成年人思想道德教育的重要性，增强使命感、紧迫感和责任感，坚持以人为本，以《若干意见》意见为指针，摆正素质教育和智力教育的关系，把德育教育放到重要位置，贯穿于学校教育的各个环节，使学校思想道德建设工作迈上一个新台阶，提高到一个新水平，使广大青少年德、智、体、美、劳全面发展。　　 2、加强德育队伍建设，形成完善的思想道德教育网络。各学校都把培养提高教师德育素质，加强德育队伍建设，作为搞好学校德育工作的重要保证。市二中为增强教职工对搞好德育工作的责任感，在全体教师中开展了“学校无小事、事事皆教育，学校无闲人、人人皆育人，学校无空白、处处皆育人”的大讨论。通过讨论，使每位教职员工牢牢树立“人人都是德育工作者”的理念，时时处处“从我做起，从现在做起，从小事做起，为人师表”。并明确学校德育工作由政教副校长负责，各班由班主任具体负责，团结各任课老师，形成目标一致，团结协作的德育教育集体。市实验小学建立了以学校党支部为核心，党政、工、团、队齐抓共管的德育教育体系。并组织加强级主任、班主任和少先大、中队辅导员的政治理论和业务学习，强化他们的事业心、责任心和角色意识；还制定了《级主任、班主任工作职责》、《班级作风建设的基本要求》等规章制度，做到“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、活动育人”等，使学校思想道德建设提高到一个新水平，迈上一个新台阶。　　 3、把握当代青少年的特点，确定“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的系列化的思想道德教育内容和方法。各学校在贯彻落实《若干意见》的过程中，都注意把握当代青少年的特点，结合工作实际，根据不同的年龄，运用不同的教育内容和喜闻乐见的形式，使广大青少年在欢快中受到熏陶，受到教育。如，实验小学在诸多教育内容中紧紧抓住三个重点：一是从增强爱国主义情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，提出“要唱好国歌，写好汉字，讲好普通话，做好中国人”的响亮口号；二是从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，倡导学生实践“哪里有实验小学，哪里就有新风尚”的承诺；三是从提高学生基本素质做起，促进学生的全面发展。市八一路小学为培养学生的良好道德行为习惯，他们编写有《路队歌》、《个人仪表歌》、《环境习惯歌》等，把日常道德规范行为融入这些文意浅显、朗朗上口，简单易背易学的歌谣之中，使学生明确应达到的具体目标，并形成为学校对学生行为习惯的检查标准。不少学校还经常开展“体验”教育，利用节假日组织学生走上街头，走进军营，走入社区，走向农村、企业、家庭，广泛体验生活。市大同街小学，利用节假日开展主题队会对学生进行爱国主义和优良传统教育。如，利用“三八妇女节”、“九九重阳节”开展“让妈妈高兴”、“为长辈做两件好事”等孝道教育，利用“国庆节”开展“革命歌曲大家唱”歌咏比赛。“热爱祖国”诗歌朗诵比赛，开展“爱祖国，爱家长”、 “我是小服务员”等活动，让学生在为社会服务的礼仪实践中，懂得道理，增长知识，学会处事，从小树立为人民服务的思想，学会与人相处的本领。　　 4、构建学校、家庭、社会相结合的教育体系。不少学校在坚持办好家长学校，开展家访工程，提高家长家教素质，引导家长在道德、礼仪、卫生、勤俭等行为习惯方面为子女作出表率，并随时提醒子女注意言行举止，做到夫妻之间、家人之间、邻里之间和睦相处，谦虚礼让，他们还主动与工商、公安、城管等有关部门联系，沟通道德教育开展情况，争取他们的配合和支持。市实验小学在通过办家长学校，请有经验的专家、教授、老师讲儿童心理学、生理学的基础上，一是学校与当地驻军联系，请他们选派对学生做教育工作适合的官兵分别担任学校少先队的大、中队辅导员；二是聘请一部分老红军、老干部、老模范等利用节假日对学生讲革命传统，组织开展各种有益的教育活动，使学校、家庭、社会紧密联系起来，共同承担起教育责任