数字电子电路课程设计三人智力抢答器.doc

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数字电子电路课程设计三人智力抢答器

摘要:简易三人抢答器是一名的裁判员,它的任务是从三名竞赛者中确定出最先的抢答者,并显示出最少反应时间。 1.系统总体方案设计 1.1电路组成和工作原理 根据上面所说的功能要求,智力竞赛抢答计事系统的组成框图如下图1-1所示。它主要有五部分组成: 图1-1 1.1.1抢答器 智力竞赛抢答器的核心。当参赛者的任意一位首先按下抢答开关事,抢答器即刻接受该信号,指使相应发光二极管亮(或音响电路发出声音),与此同时,封锁住其他参赛者的输入信号。 1.1.2抢答控制器 由三个开关组成。三名参赛者各控制一个,拨动开关使相应控制端的信号为高电平或低电平。 1.1.3清零装置 供比赛开始前裁判远使用。它能保证比赛前触发器统一清零,避免电路的误动作和抢答过程的不公平。 1.1.4显示、声响电路 比赛开始,当某一参赛者按下抢答器开关时,触发器就接受该信号,在封锁其他开关信号的同时,使该路的发光二极管发出亮光和蜂鸣器发出声响,以引起人们的注意。 1.1.5振荡电路 它应该提供给抢答器、计时系统和声响电路工作的控制脉冲。 1.2设计步骤及方法 下图1-2为三人简易抢答器系统的原理图。 图1-2 原理图 1.2.1抢答控制电路 该系统有开关A,B,C,分别有三名参赛者控制。常态时开关接地,比赛时,按下开关,使该端为高电平。为实验方便,抢答开关也可以利用实验箱上电平输出开关。拨动逻辑开关,相当于书车逻辑高低电平。 1.2.2抢答器 由有原理图看出,抢答器是由二个四管脚的D型触发器和与非门G1组成。它的工作原理是这样的:若参赛者A首先按下开关,使该端的输入信号为高电平,触发器输入端1D接受该信号是输出Q为高电平,相应的Q非为低电平,这个低电平信号同时送到与非门G1的输入端,与非门G1被封锁,使触发器的控制脉冲CP信号由于与非门G1封锁而被拘之门外,触发器2D和3D因为不具备CP脉冲信号而不接收开关B和C控制端送入的信号(其他的两种情况类同)。因此该电路只接收第一个输入的信号,即使此时其他参赛者也按下开关,但由于与非门已被封锁,信号是输入不进去的。 1.2.3清零装置 为了保证电路的正常工作,比赛开始前,裁判员都是要将各触发出发器的状态统一清零。本系统利用D触发器的异步复位端实现清零功能。由原理图可以看出,该D触发器的异步复位端为R,低电平有效。因此,将各触发器的异步复位端统一用一开关J控制,正常比赛时,使R非、S=0 非均处于高电平,用R =0非功能。 1.2.4显示、声响电路 声响显示电路需要在当有参赛者按下抢答开关时,相应电路的发光二极管亮,同时推动输出级的蜂鸣器发出声响。 显示电路由发光二极管与电阻串联而成,发光二极管正极接电源端,负极接D触发器的Q非端。当某参赛者按下开关,该触发器接受该信号使其输出Q端的状态为高电平,相应的Q非端为低电平,就有电流流过发光二极管是它发亮。 声响电路由两部分组成:一是由门电路组成的控制电路,二是三极管驱动电路。门控电路主要由或门组成,它的两个输入,一个来自抢答电路各触发器输出Q非的与非,他说明只要有一Q非为低电平,就使该与非门输出为高电平通过或门电路驱动蜂鸣器发声。 2.元器件选型 2.1电阻 因为物质对电流产生的阻碍作用,所以称其该作用下的电阻物质。电阻将会导致电子流通量的变化,电阻越小,电子流通量越大,反之亦然。没有电阻或电阻很小的物质称其为电导体,简称导体。不能形成电流传输的物质称为电绝缘体,简称绝缘体。 在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。 作用:主要职能就是阻碍电流流过,应用于限流、分流、降压、分压、负载与电容配合作滤波器及阻匹配等。数字电路中功能有上拉电阻和下拉电阻。 2.2开关 指一个可以使电路开路、使电流中断或使其流到其他电路的电子元件,接点的“闭合”表示电子接点导通,允许电流流过;开关的“开路”表示电子接点不导通形成开路,不允许电流流过。 2.3 D触发器 电平触发的主从触发器工作时,必须在正跳沿前加入输入信号。如果在CP 高电平期间输入端出现干扰信号,那么就有可能使触发器的状态出错。而边沿触发器允许在CP 触发沿来到前一瞬间加入输入信号。这样,输入端受干扰的时间大大缩短,受干扰的可能性就降低了。边沿D触发器也称为维持-阻塞边沿D触发器。 电路结构:该触发器由6个与非门组成,其中G1和G2构成基本RS触发器。 图2-1 工作原理   SD 和RD 接至基本RS 触发器的输入端,它们分别是预置和清零端,低电平有效。当SD=1且RD=0时,不论输入端D为何种状态,都会使Q=0,Q非=1,即触发器置0;当/SD=0且/RD=1时,Q=1,Q非=0,触发器置1,SD和RD通常又称为直接置1和置0端。我们设它们均已加入了高电平,不影响电路

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