第三单元--立足岗位成才.ppt

小结 二，如何看《黄顺祥邓亚萍等故事》谈体会讲自我？ * 马路天使 教学能手 讨论:各行各业状元是怎样成为状元的?他们的相同点是什么? 干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，就能成为这一行的能手和专家。 北大毕业生陆步轩卖猪肉 ——人才浪费 大学生应聘掏粪工 硕士毕业生开擦鞋店 “大学生村官”，毕业后你想加入了这支队伍吗？ 教书的怎么能算是状元呢?考取重点大学才算是状元。 种瓜的、养鸡的，在我们身边有一大片，干得再好也不能算是状元。 包大娘是个老太太，没什么可以向她学习的。 我的职业树 案例 1、某大型百货公司招聘营销总监，应聘条件为硕士以上学历，应聘者28名，最后被选中的是一名川大MBA，他让所有考官留下深刻印象的是面试完离开时随手摆好坐过的椅子并带走桌面的一次性纸杯。（评：老总认为一个受过高等教育的年轻人，首先应懂得尊重别人，尊重别人的体现就在这些细节上，而不是认为自己是MBA，端水倒茶的事是下人做的。） 2、某汽车销售公司招聘总经理，一番笔试、面试下来，剩下3人进入最后的竞争；3人由董事会成员和人力资源部经理组成的面试小组进行考核，最后胜出者是一个从业经验15年的大专生，原因是他能滔滔不绝讲解当今国内汽车竞争的业态，同时还能娓娓讲出该公司的管理从战略到执行的一系列问题并提出让所有人满意的对策。（评：有心的应聘者应是对应聘单位“知己知彼”的，他下功夫对将要遇到的竞争做了周密的准备。功夫不负有心人。  4、树立远大的职业理想 敢问路在何方? 黑路 红路 　黄路 前途压力 蓝路 宋·吴自牧《梦梁录·育子》载：“其家罗列锦席于中堂，烧香秉烛，金银七宝玩具、文房书籍、道释经卷、秤尺刀剪、升斗戥子、彩缎花朵、官楮钱陌、女工针线、应用物件、并儿戏物，却置得周小儿于中座，观其先拈者何物，以为佳谶。” “抓周” 请问图片中的小朋友在做什么？ 职业与自我发展 何为理想?何为职业理想? 故事: 丢弃了“理想”之后，年轻人今后的生活会是怎样？ 理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和 希望。是个人对未来的向往和追求。 人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要 了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。 ——雨果 凭着对美好生活的想象，我们会勾画出一幅最美的蓝图。那幅蓝图就是理想。 职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业 发展之路，也照亮了我们人生之路。 ——列夫托尔斯泰 理想分类： 按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活 理想、职业理想、素质理想。 有的人想当医生，有的人想当歌手，有的人想当警察，大家的想法各不相同，三百六十行，行行出状元。你将来想从事哪一行？说说你的职业理想。 外国故事 ： 一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想，可见理想对人的作用有多么的大。 职业理想对社会发展的作用 案例一：我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿。 ——为人民造福，推动了中国经济建设的发展。 职业理想的实现 了解自己——你能做什么人，最难看清楚的是自己。 了解职业——要你干什么，并非所有的职业都适合你，