3草虫的村落(wjl)2.pptVIP

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3 草虫的村落 教学目标 有感情地朗读课文,理解文中的重点句子。 理解文章的内容。 自读课文,理清文章的结构。 概括课文的写作特色。 自学提示 有感情地朗读课文,品析文中的精彩句子(从句子的修辞,表达的感情,用词方面来品析)。 作者向我们展示了哪几个空间? 自读课文,理清文章的结构(段落划分及其结构特点)。 课文的写作特色有哪些? 当堂训练 1.词语梳妆。 ⑴( )的游历( )的森林 ( )的彩衣 ⑵( )地奔忙( )地交流 ( )地对视 ⑶攀谈得( )烘烤得( ) 2.词语接龙。 奇异 勤勉 友好 俏丽 茂密 意味深长 炙热 投机 例:谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不(入)木三分 齐心协( )不从( )灵手( )夺天工 3.句子加工厂。 一群音乐演奏者吸引了我的目光。 改写成“把”字句: 改写成“被”字句: 力 心 巧

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