第六节 杨汉群 文件与文件夹教学设计.docx

第六节 文件与文件夹 《文件与文件夹》教学设计 城关初中 杨汉群 年级：七年级（上册陕人民教育出版社 第二单元第二节） 课题：文件与文件夹 时间：1课时 一、教学目标： 1、知识与技能：初步理解文件和文件夹的概念；基本能够根据图标区分文件和文件夹学会建立新文件夹并给新文件夹命名；学会把文件保存在文件夹中。 2、过程与方法：通过情境创设，帮助学生理解文件及文件夹的概念；以任务驱动交流计论、边学边练。引导学生探究学习；师生交流总结，帮助其建立正确、科学的知识体系。 3、情感态度与价值观：培养学生的自学能力和探索精神；养成学良好的资料管理习惯和提高管理能力，提高学生使用信息技术的能力。 二、教学重点与难点 重点：新建文件夹和给新建文件夹命名 难点：学会使用文件夹与文件的复制、剪切、删除等操作。 三、教学过程 1、导入 教师活动：取出文件夹，提问学生： “同学们，这是什么？” 学生活动：文件夹 教师活动：“你们在哪里见过文件夹呢？ 学生活动：答：我的书桌上、爸爸的办公包、老师桌上、商店里…… 教师活动：“日常生活中随处可以看见它的身影，我们用它来分类存放试卷、图片、资料等等，它让我们的文件整齐易找，有条有序”。 “事实上，人们利用计算机所输入的文档、声音、图形图像、视频等信息以计算机文件的形式保存在计算机的存储器里，以文件夹的形式对其进行分类存放和管理。” 2、介绍本节课学习任务 ⑴了解文件夹与文件的定义 ⑵介绍文件命名的规定和规则 ⑶认识文件夹与文件图标 ⑷学会使用文件夹的基本操作 ⑸学会使用文件夹的删除与还原 3、讲授新课 ⑴、介绍文件夹与文件定义 ★什么是文件夹 文件夹可比喻为图书馆、书架等 ★什么是文件 文件则可比喻为这里面的书籍、资料等 ⑵、文件命名规定 主文件名 扩展名 文件名 . 在Windows中，文件名由“主文件名”和“扩展名”构成它们之间用英文中的“.“隔开。 例如：美丽心情.doc 扩展名 主文件名 常见的扩展名有：（书上P17页 表2-2-1） 表示的文件类型扩展名表示的文件类型扩展名文本文件TXTPowerPoint文件PPT声音文件Mp3,wav Flsah动画文件Fla,swf图片文件Jpg,bmp,gif程序文件Exe,comWord文件DOC 压缩文件rar试一试 例题1、观察下列正确的文件名（ B ） A、CARIS，BAS B、GO.DOC C、＠12PM D、（CARL）￥SYS 例题2、观察下列错误的文件名，并说明原因 （1）.TXT （2）wang hou （3）XXX.dos （4） this，was ⑶、文件命名规则 文件的主文件名是由英文字母、汉字、数字等组成，但是不超过255个字符，文件命名不能使用/、 \ 、: 、？、*、 、 、 |等字符，因为这些字符在计算机中有特殊的用途。 例如：“*”和“？”在Windows操作系统中是通配符 * ：表示若干个字符 ？：表示一个字符 练一练 例1、下列文件名中，（ C ）是不合法的 A、FOR$ B、$Z$#.JPG C、AT?.COM D、WR.TXT 例2、下列文件名中合法的是（B ） A、FOR.PPT B、风景E.JPG C、AT￥?.DOC D、HUK*.TXT ⑷、初认文件与文件夹图标 观察下面的图标，你知道这些图标代表的含义吗？ 图标?????观察 结果?文件夹 ?图像 ?音频/视频 ?文本文件 ?文档  图像 音频 音频 视频 人们利用计算机所输入的文档、声音、图形图像、视频等信息以计算机文件的形式保存在计算机的存储器里，以文件夹的形式对其进行分类存放和管理。 操作练习： 桌面两击打开“我的文栏”观察里面图标表示什么意思 ⑸、实例讲解文件夹与文件的复制、剪切、新建、删除操作 1、文件夹复制 2、文件夹剪切 3、文件夹新建 4、文件夹删除 删除的文件夹到了“回收站”，文件夹可以“还原”到文件删除前的地址。 四、本课小结 谈谈本节课你学到了什么？ 1、文件和文件夹的定义 2、文件与文件夹命名的规定 3、认识文件和文件夹图标 4、动手操作了如何复制、剪切、新建、删除等文与文件夹的方法。 反思：本节课主要讲了文件夹的创建，文件与文件夹的重命名、复制、移动、删除等操作，在掌握这些基本操作的基础上，让学生学会整理文件与文件夹，以使学生养成良