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我与文字 高一11班 郭名苑 从小语文学习就融入了我的生活，“a b c d ……”字母的拼凑，音调的起伏，平仄的变化，……刚接受新知识的我显得特别感兴趣，一回家就对着拼音表认真的读起来，渐渐地，从拼音的认读到汉字的书写，方块字也便和我打起了交道。那“撇、捺、横、竖……”简单的笔画却组成了成千上万的汉字。 形态千奇百怪的汉字如同活灵活现的表情，一个“笑”字会让我们笑逐颜开；一个“乐”字可以让我门开怀大笑，甚至会捧腹大笑，一个“衷”字让我们黯然失色，一个“怒”字让我门火冒三丈 …… 如此简单的汉字却表现出种种神态。 语文可真是一个神奇的魔术家！可是刚刚接触语文的我却么那么轻松，小学刚刚开始学生字词，就每天得听写，错得多就得被老师骂，甚至挨板子，叫家长，而我却在其中……回家会难免一顿臭骂，那些汉字在我脑海中不停地浮现，真可谓“剪不断，理还乱”啊……每天最痛苦的时候就是妈妈给我听写生字词，绞尽脑汁，还是频频出错，委屈的泪水就不由的沾湿眼眶。可是，吃得苦中苦，方为人上人。我每天坚持背50个生字词，就这样，我的语文听写很快提高了，也逐渐的融入进去，不再排斥了，真是“几个汉字一台戏”，汉字可以组成一首优美动听的旋律，汉字可以让人的情感得以升华。 中国是一个历史悠久的民族，在五千年的历史长河中，汉字的文化源远流长，博大精深，浩瀚的历史长河，语言一直伴着国家的发展与人类的进步，语言的魅力也深深的吸引了我。当我读到李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是，心中也泛起悸动，这是一首动听的“情歌”也在歌颂无私奉献的精神，当我读到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”也会体会那种胸怀壮志，理想中会实现的信念，这种信念也鼓舞着千万莘莘学子。当我读到李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”时，也会顿时黯然伤神，一位女子的悠长愁绪也感染了我，体会到她的愁苦之浓。当我读到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，也会心情爽朗，感到欣喜万分。 文字可以派遣内心的忧怨彷徨，可以抒发内心的喜悦感慨，当我意志消沉却无人倾诉时，文字便使我最亲密的朋友，触碰笔尖，倾诉自己所有的委屈，苦闷。当我开心，可以通过文字抒发内心的喜悦，记录成长中发生的点点滴滴。时间在一点点的流逝，除了仅存的记忆依稀保留往事，还有那些清秀的文字，它是我的恩师，当我读懂他，便感悟出那些唯美精神的道理，他是我的家人，无助时，给予我惯坏和温暖，我可以肆意沉浸在其中，乱发脾气，发现心中的不满，他却从来不抛弃我，任凭我的任性…… 可是当代社会，逐渐的曲解汉字的本意，火星文的出现，调侃的词语的出现，像“美女”一词，原指容貌美丽的女子，如今已经是指全体女性，大街上，吆喝着，显得这个社会很是轻浮，已经对文字开始亵渎。可悲，可叹。我们该如何拯救，又该如何保留？ 汉字，你陪伴着我，给我欢乐，给我泪水，也给我留下了抹不去的痕，这是种无法言语的一种亲切，就是汉字的博大精深，汉字底蕴的丰富。