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感恩社会，争当家乡文明交通宣传员 ——七年级综合实践活动案例 一、主题的提出二、活动的目标 （一）知识目标 1、2、（二）能力目标 1、2、（三）情感目标? 1、2、三、活动的过程 第一阶段：准备阶段 1、确立活动主题：2、确定活动子课题：在确定，学生很感兴趣，纷纷提出很多问题： 生：？生：？生：？根据学生提出的想了解的内容，通过归纳，分成了四个子课题： （1）（2）（3）（4）3、组建课题小组，制定活动方案。共分四组： （1）资料汇编组 （2）采访调查组（3）（4）第二阶段：实施阶段 确定需要研究的问题后，各小组进入了实施阶段，并按照方案，开展了以下活动。 1、资料汇编组 。 对采访小组的调查资料进行汇编，。 2、采访调查组 群众，了解，做好相关记录。 问卷调查了解。 3、组 4、组 第三阶段：展示阶段课堂活动（一）我来讲 1、一2、一（二）采访调查知1、一张记录表格2、一寄语：（三）1、一些2、一些（四）1、一种交通警察手势信号停止信号、直行信号、左转弯信号、右转弯信号示意车辆靠边停车信号。2、一四、活动的反思 外面的声音： 当地：学生家长：学生的心声： 资料汇编组：采访调查组：组：组：老师的反思： 8 骑车安全小贴士 不平行骑车。? 不打伞骑车。? 不脱手骑车。? 不骑车带人。? 不骑病车。 不骑快车。? 不与机动车抢道。? 不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。 叔叔（阿姨）： 您好！ 我是小小文明交通安全倡导员。为了您和他人的安全，为了良好的交通秩序，为了文明交通的发展，我们倡导遵守交通法规，文明参与交通，做一个文明的参与者。倡导如下： 电动车不违法载人。 走路、骑车、开车不闯红灯。 路口不穿插排队车辆。 行人过路口走人行横道。 不违法乱停车，阻碍交通。 不酒后驾车。 我们期望您能成为一个文明的交通参与者，守法的公民。我们向您致敬！ 交通安全问卷调查 1.您对前进居民遵守交通规则的印象： A.差 B.一般 C.良好 2.你是否有过翻越道路中央安全护栏的行为？ A.没有 B.经常 C.偶尔 3.在过马路时你有过以下哪几种行为？（多选） A.和朋友聊天 B.看短信或报纸 C.带耳机听歌 D.在道路追逐 E.横穿马路 F.其他 5.你怎样看待别人在道路上随意停放车辆？ A.视而不见 B.劝阻 C.心里愤怒但行为无表示 D.跟着一起随意摆放6.如果你闯红灯，那原因是什么？ A.通行车辆少，感觉没危险 B.有急事，赶时间 C.看别人都闯，受到影响 D.其他 7.您对交通安全的认识： A.完全不知道 B.知道一些 C.很清楚