高等职业院校专业设置与调整实证分析与对策研究_以浙江省为例_胡建钧.pdfVIP

2014 第 9 期 成人教育 No． 9 2014 ( 总第 332 期) ADULT EDUCATION Total No． 332  doi = 10． 3969 /j． issn． 1001 － 8794． 2014． 09． 022 高等职业院校专业设置与调整实证 分析与对策研究 —— — 以浙江省为例 胡建钧 ( ， 310053) 浙江商业职业技术学院 杭州 【 】 职 院校进行专业设置与调整是高校 落 实办学 自主权 的重要表现 。文章借助浙江省人 才培养 工作 摘 要 高 ， 46 、 、 、 状 态数据采集平 台 通过对浙江省 所 高职院校专业数 量 专业分布 专业规模 专业布局 四方 面数据 的统计分 ， 。 析 提 出浙江省 高等职业院校专业设置与调整 的对策建议 【 】 ; ; 关键词 专业设置与调整 实证分析 对策 【 】G718. 5 【 】B 【 】1001 － 8794 (2014) 中图分类号 文献标识码 文章编号 09 － 0078 － 04 ， 2010 2011 的统计分析 并与 年和 年两年数据纵向 、 题提出 一 问 ， 比较 提出浙江省高等职业院校专业设置与调整的 为进一步落实高等学校依法设置和调整专业 对策建议。 ， ， 自主权 提高人才培养与经济社会发展的契合度 、 二 浙江省高职院校专业结构数据分析 、 ， 支持和鼓励高校着力内涵建设 特色发展 努力提 ， 《 》 1. 专业数量 升人才培养质量和办学水平 根据 高等教育法 和 46 314 ， 《 》， 浙江省 所高职院校共设置专业 个 专业 教育部 普通高等学校本科专业设置管理规定 结 1193 ， 25. 93 。 ， 《 点 个 院校平均设置专业数 个 专业设 合浙江省实际 浙江省教育厅颁布 关