阶段性综合检测三1.pptVIP

解析：该题考查掀起学习社会主义核心价值体系的高潮的文化原因，选择①②③。④属于建设社会主义和谐文化的重要性。用排除法选择出A。 答案：A 18.某位艺人成名的“杀手锏”——男扮女装，在逗乐无数 观众的同时，也为他招来了数不清的口水。“表演低 俗”是这位艺人至今无法摘掉的帽子，也是他上春晚 三起三落的直接原因。人们对这位艺人的表演风格 褒贬不一，说明 (　　) A.人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方 面特点 B.社会既需要高雅文化也需要低俗文化 C.低俗文化能够丰富文化市场 D.应大力发展经典的、高雅的、严肃的文化 解析：人们对这位艺人的表演风格褒贬不一，说明人们的文化需求不同，故本题选A。 答案：A 19.“无德无才是‘废品’，有德无才是‘半成品’，有才无德 是‘危险品’，有德有才是‘精品’。”这一比喻表明(　　) A.科学文化修养比思想道德修养更重要 B.思想道德修养比科学文化修养更重要 C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 D.有德无才与有才无德都是社会需要的人才 解析：这一比喻强调的是“德”与“才”是不可分的关系，故本题选C。 答案：C 20.“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是 一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来， 当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构 成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉 我们，培育文明风尚重在 (　　) A.树立崇高道德理想 B.选择科学的世界观 C.宣传教育，开拓创新 D.脚踏实地，重在行动 解析：引文强调的点滴的量变，这启示我们培育文明风尚重在“脚踏实地”，“重在行动”，故本题选D。A、B、C均不符合题意。 答案：D 二、非选择题(共50分) 21.2009年暑假，南京市中小学生踊跃参加以“阳光 网络伴我成长”为主题的网络文明夏令营活动。 某中学高二(1)班5名同学通过走访、听取专家报 告、查阅文献、上网等方法参与其中。 在活动中，同学们了解到，我国工业和信息化部决定陆续在全国中小学和网吧等公共场所计算机上安装一款名为“绿坝—花季护航”软件。 (“绿坝—花季护航”是一款绿色上网过滤软件，软件由“绿坝” (图像过滤软件)与“花季护航” (文字过滤软件两款软件)集合而成，具备拦截色情内容、过滤不良网站等功能。) (1)有同学认为：“强行安装‘绿坝’做法侵犯了中学生的上网自由。”请用政治生活知识评析这一观点。(6分) 同学们在网上看到许多围绕“阳光网络伴我成长”主题的“网络心语”，如：“网络像无穷无尽的知识海洋，给我营养，给我力量。” (2)请围绕“阳光网络伴我成长”主题，学写一则网络心语，并从文化生活角度阐明其依据。(6分) 同学们听取专家报告时了解到，目前，江苏省网民数已突破2400万人，备案网站达26万个，互联网普及率达31.6%。10～19岁的青少年人群是江苏网民的主体力量，占到网民总数的37%，是互联网普及率最高的群体，也是最易受到不良信息侵害的群体。 (3)请结合文化生活学习，就青少年“文明上网、上文明网”提出三条合理化建议。(6分) 解析：第(1)问，从图象性质与政府职能关系、公民坚持权利与义务相统一原则、公民坚持个人利益与国家利益相结合原则等角度回答。第(2)问，关于网络心语，要围绕着主题去写。关于其文化生活依据，从优秀文化塑造人生角度去思考。第(3)问，提的建议必须符合“文明上网、上文明网”这一主题。 答案： (1)这一观点是错误的。①我国国家性质决定我国政府有组织文化建设的职能，引导人民抵制腐朽思想的侵蚀。②在我国，公民的权利与义务是统一的。公民权利和自由的实现需要义务的履行，不得违反国家的法律法规。③在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。 (2)考生所写的“网络心语”应围绕“阳光网络伴我成长”主题，彰显网络带给人生成长的积极意义。依据：优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 (3)可围绕《全国青少年网络文明公约》“五要五不”提建议： “要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破