台北市立士林国民中学97学年度第一学期第三次定期考查国文科七年班号姓名.docVIP

臺北市立士林國民中學97學年度第一學期第三次定期考查國文科七年 班 號 姓名 一、單題選擇題：60%(每題二分，共六十分) ( )下列「 」中的注音，何組不相同？(A)菜「餚」╱混「淆」(B) 回「憶」╱「臆」測(C) 粗「糲」╱砥「礪」(D)「摻」水╱「滲」透。 ( )「以一顆懺悔的心，由纖塵不染的供桌上抽出詩籤，並以忐忑不安的心情，靜聽廟祝解說隱含的讖語。」 以上?內字的注音，依序排列為何？ (A) ㄘㄢˋ，ㄒㄧㄢ，ㄑㄧㄢ，ㄔㄣ (B) ㄔㄢˋ，ㄒㄧㄢ，ㄑㄧㄢ，ㄔㄣˋ(C)ㄘㄢˋ，ㄑㄧㄢ，ㄔㄣ，ㄑㄧㄢ (D)ㄔㄢˋ，ㄑㄧㄢ，ㄑㄧㄢ，ㄔㄣˋ。 ( )下列「 」內的注音，寫出國字後，何組相異？(A)民生凋「ㄅㄧˋ」╱「ㄅㄧˋ」帚自珍(B)「ㄤˊ」首闊步╱器宇軒「ㄤˊ」(C)「ㄏㄨㄛˋ」然開朗╱欲深谿「ㄏㄨㄛˋ」(D)浮光「ㄌㄩㄝˋ」影╱攻城「ㄌㄩㄝˋ」地。 ( )「與其感慨著社會上「人為刀?，我為魚肉」的不公平現象，抱持著?喪的心情度日，甚至?咒黑暗，不願面對未來。不如?嚼生活點滴，體會艱辛歲月背後的甘美滋味。」文中?內的字，依序排列為何？(A)俎、沮、咀、咀(B) 俎、疽、祖、咀(C) 沮、俎、咀、詛(D)俎、沮、詛、咀。 ( )下列何者用字完全正確？(A)雖然餐具簡漏，但是因為飢腸轆轆，不得已只好使用它(B)柯南面對線索，肯靜下心來抽絲剝繭，因而偵破了許多宗懸宕已久的案件(C)面對歲月在慈諴宮上所留下的班駁痕跡，不由得升起一股思古悠情(D)為了使事業上軌道，他設法驅吉避凶，讓一切事情順利運作。 ( )下列「 」中的字，何組意義相異？(A)是可忍，「孰」不可忍╱人非聖賢，「孰」能無過(B)望其「項」背╱「項」為之強(C)日知「其」所亡╱蹲「其」身，使與臺齊(D)又留蚊「於」素帳中╱又常「於」土牆凹凸處。 ( )下列「」中的字，何組音義皆同？(A)「比」肩齊步╱無與倫「比」(B)「驅」之別院╱「驅」逐出境(C)「延」年益壽╱「延」攬人才(D)「毫」不在意╱當眾揮「毫」。 ( )下列「 」中的字，何者音義皆同？(甲)「為」之怡然稱快(乙)項「為」之強(丙)盡「為」所吞(丁)以土礫凸者「為」丘 (A) 甲乙同 (B) 丙丁同 (C)乙丙同 (D) 甲丁同。 ( )下列何者不符合「同義複詞」的詞語關係？ (A)粗糙(B)追逐(C)渴望(D)泥濘。 ( )下列「 」中的字，何組詞性相同？(A)「蔚」為壯觀╱「蔚」藍海岸 (B)「涎」著臉╱垂「涎」三尺(C)「平」添煩憂╱譬如「平」地(D)細「嚼」慢嚥╱咬文「嚼」字。 ( )下列「 」中的字，何者經替換後，意思改變？(A)驚魂「甫」定╱始(B)徐噴「以」煙╱把 (C)「蓋」一癩蝦蟆也╱原來是(D)心之所「向」╱往。 ( )下列「 」中的詞語，何者解釋有誤？ (A)熱鐵「烙」膚╱燒、灼(B)「殊」途同歸╱不同 (C)瓦「礫」堆╱小石子(D)持盈保「泰」╱鎮定。 ( )下列何組成語的意義不相似？ (A)風聲鶴唳╱草木皆兵(B)明察秋毫╱觀察入微(C)蜀犬吠日╱少見多怪(D)梅妻鶴子╱一箭雙鵰。 ( )下列關於「船」的成語，何者屬於貶義詞？ (A)見風轉舵(B)風雨同舟(C)逆水行舟(D)同舟共濟。 ( )下列關於「疊字詞」的運用，何者正確？ (A)在經濟不景氣的情況下，他每天過著「憂心忡忡」的生活，完全不思振作 (B) 對於他「岌岌可危」的事業版圖，他努力打拚，期望能起死回生 (C) 望著「寥寥無幾」的螞蟻雄兵，他感受到團結力量大的真諦(D)平時注重穿著品味的他，顯得「楚楚可憐」，很有男子氣概。 ( )劉德華：「我已年屆不惑。」梁文音：「我正值花信之年。」李立群：「再三年我已花甲之年。」周杰倫：「今年我甫過志學之年。」試問：此四人年齡由大至小的順序排列為何？(A)劉德華、梁文音、李立群、 周杰倫 (B) 劉德華、周杰倫、梁文音、李立群 (C) 梁文音、劉德華、周杰倫、李立群 (D)李立群、劉德華、梁文音、周杰倫。 ( )下列關於「歇後語」的運用，何者為非？ (A) 孔明巧設空城計╱化險為夷 (B)碗裡的豆子╱歷歷在目(C)乞食趕廟公╱司空見慣(D)姜太公釣魚╱願者上鉤。 ( )伍子胥過昭關，一夜白髮。試問：下列「 」中的字，何者可以用來形容他當時的髮色？(A)碧藍如「黛」(B)「皓」首窮經(C)「白」手起家(D)面紅耳「赤」。 ( )下列關於「之」所代替的對象，何者與「蚊子」完全無關？(A)昂首觀「之」(B)觀「之」，興正濃(C)使「之」沖煙飛鳴(D)為「之」怡然稱快。 ( )下列各句的「主語」，