高考物理第一轮总复习课件：实验十六.pptVIP

因此要测量两个小球的质量m1和m2以及它们的水平射程OM和ON, 而要确定水平射程, 应先分别确定两个小球落地的平均落点, 没有必要测量小球m1开始释放的高度h和抛出点距地面的高度H.故应完成的步骤是ADE或DEA或DAE. 【答案】　(1)C　(2)ADE或DEA或DAE (3)m1·OM＋m2·ON＝m1·OP　m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2 (4)14　2.9　1.01(1～1.01句可)　(5)76.8 创新实验设计 例2 如图14－2－4所示, 气垫导轨是常用的一种实验仪器, 它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫, 使滑块悬浮在导轨上, 滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦. 我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来探究碰撞中的不变量, 实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计), 采用的实验步骤如下: a. 用天平分别测出滑块A、B的质量mA、m B. b. 调整气垫导轨, 使导轨处于水平. c. 在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧, 用电动卡销锁定, 静止放置在气垫导轨 上. ?d. 用刻度尺测出A的左端至C板的距离 L1. e. 按下电钮放开卡销, 同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作. 当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时, 记下A、B分别到达C、D的运动时间t1 和t2. (1)实验中还应测量的物理量是________________. (2)利用上述测量的实验数据, 得出关系式________成立, 即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和, 上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等, 产生误差的原因是________________. (3)利用上述实验数据能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小？如能, 请写出表达式. 【解析】　(1)要测量B的速度必须要先测出B的位移和运动所用时间, 故还应测量的物理量为B的右端至D板的距离L2. (2)因为碰撞之前两物体都静止即总动量为零, 所以要得出守恒的量是mv的矢量和, 【答案】　见解析 知能优化演练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知识要 点归纳 过程分 析导引 知能优 化演练 实验典 例探究 　 ?实验十六　验证动量守恒定律 ?实验十六　验证动量守恒定律 知识要点归纳 实验目的 1. 验证一维碰撞中的动量守恒. 2. 探究一维弹性碰撞的特点. 实验原理 在一维碰撞中, 测出物体的质量m和碰撞前后物体的速率v、v′, 找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′, 看碰撞前后动量是否守恒. 实验器材 方案一: 气垫导轨、光电计时器、天 平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细 绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥. 方案二: 带细线的摆球(两套)、铁架 台、天平、量角器、坐标纸、胶布等. 方案三: 光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥. 方案四: 斜槽, 大小相等质量不同的 小钢球两个, 重垂线一条, 白纸, 复写 纸, 天平一台, 刻度尺, 圆规. 过程分析导引 实验步骤 方案一: 利用气垫导轨完成一维碰撞实验 1. 测质量: 用天平测出滑块质量. 2. 安装: 正确安装好气垫导轨. 3. 实验: 接通电源, 利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量; ②改变滑块的初速度大小和方向). 4. 验证: 一维碰撞中的动量守恒. 方案二: 利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验 1. 测质量: 用天平测出两小球的质量m1、m2. 2. 安装: 把两个等大小球用等长悬线悬挂起来. 3. 实验: 一个小球静止, 拉起另一个小球, 放下时它们相碰. 4. 测速度: 可以测量小球被拉起的角度, 从而算出碰撞前对应小球的速度, 测量碰撞后小球摆起的角度, 算出碰撞后对应小球的速度. 5. 改变条件: 改变碰撞条件, 重复实 验. 6. 验证: 一维碰撞中的动量守恒. 方案三: 在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验 1. 测质量: 用天平测出两小车的质量. 2. 安装: 将打点计时器固定在光滑长木板的一端, 把纸带穿过打点计时器, 连在小车的后面, 在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥. 方案四: 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验 1. 先用天平测出小球质量m1、m2. 2. 按图14－2－1所示那样安装好实验装置, 将斜槽固定在桌边, 使槽的末端点切线水平,调节实验装置使两小球碰时处于同一水平高度, 且碰撞瞬间, 入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行, 以确保正碰后的速度方向水平. 图14－2－1 3. 在地