高中历史第3课中央集权制度的成熟课件岳麓版必修1.pptVIP

第3课 中央集权制度的成熟 1.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是 ( ) A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部 C.中书省→门下省→尚书省→户部 D.尚书省→门下省→中书省→工部 2.著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是 ( )A.汉代宰相权倾天下 B.唐代宰相轮流坐庄C.宰相权力不断集中 D.宰相权力走向分散 三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，决策、审议、执行的分解，既明确了行政分工，又使三省互相牵制，对后世的国家体制产生了深远影响。 美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。 美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。 《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。 以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。 * * * * * * * * 秦朝 君主专制中央集权制度的形成 从汉到元 君主专制中央集权制度的发展完善 明 清 君主专制中央集权制度的顶峰及衰落 专制主义中央集权制度（历程） 三省六部制、科举制度、监察制度 重点 一、中央行政体制——三省六部制的演变 二、选官制度——科举制 三、监察与谏议 隋唐 魏晋南北朝 东汉 西汉武帝 秦朝 中央行政体制 朝代 元 宋 三公九卿制 中朝 尚书台 三省制萌芽 三省六部制确立 二府三司制 中书省 建立中朝 皇 帝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 中朝 外朝 有事上报 西汉武帝时： 执行机构 决策机构 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 隋唐中枢权力机构——三省六部制 相权被割 皇权加强 起草诏令 负责 执行 封驳审议 分工明确 提高效率 B D 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 枢密院 度 支 盐 铁 户 部 中书门下 军政 行政 财政 财政 宋代： 不参与政事 不参与政事 二府三司制 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 枢密院 度 支 盐 铁 户 部 中书门下 军政 行政 财政 财政 不参与政事 不参与政事 归入 归入 元代： 一省制 元代的一省制也是如此吗？ 登科后 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 选官制度 时段 标准 世卿世禄 军功爵制 察举、征辟 九品中正 科举制 西周 战国时期 汉武帝时期 东汉末年、魏晋 隋唐时期 血缘 军功 孝廉 门第 才学 二、选官制度——补充官僚队伍 察举制 察举制是汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度。 看德行、才能，以举荐为主，辅以考试。 察访 任用 考试 科举制的创立和完善 1、含义： 科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度； 科是考试科目；举是选拔人； 2、科举制开创的原因： 士族没落，依靠门第选官的制度 已不适应政治和社会的需要 科举制的创立和完善 评价： A、打击了门阀制度，将选拔人才的权力收归中央，顺应了历史趋势，适应了加强中央集权的需要。 B、使庶族有了上升渠道，扩大了封建统治的阶级基础。 C、提高了官员文化素质； D、推动了教育和文化事业； 科举制的特点： 公开、公正 材料一 清人赵翼在《廿二史札记》中说：“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路。选举之弊，至此而及。然魏、晋及南北朝三四百年，莫有能改之者 。 材料二 中国古代有种说法，人生有四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。” 结合教材内容与材料： 1、材料一反映的是什么制度？ 2、材料二中“金榜题名时”又反映了什么制度？ 三、监察与谏议——官僚制度的维系 宋 地方 明清 谏议机构取消 宋 隋唐 谏议（含义？） 汉 秦 监察官员 部门名称 朝代 职能 御史大夫 御史大夫、刺史 门下省 谏院 中央 “科道” 通判 督察院 六科给事中 按察使司 中国古代的监察、谏议制度并不能