第11课汉武帝的“大一统”.pptVIP

第三单元 大一统国家的建立—秦汉 第11课 汉武帝的“大一统” 汉初、刘邦为巩固统治，大封刘姓子弟为王，形成尾大不掉的局面。汉武帝如何解决这个问题呢？ 这样诸侯国再也无力与中央政府进对抗，又借口诸侯王所献黄金成色不够，削去当时半数的侯国。汉武帝实现了政治上的大一统，汉武帝在思想上采取了“罢黜百家，独尊儒术”的措施，加强统治。 阅读下列材料： “汉与匈奴合同为一家，世世毋得相诈相攻。” ①“汉与匈奴合为一家”指的是历史上的什么事件？ 答：王昭君出塞与胡韩邪单于和亲。 ②这件事发生在哪个皇帝时期？由此可以看出我国民族关系的趋势是什么？ 答：西汉汉元帝时；民族友好和和睦相处占主流。 课堂练习 材料一：建元二年（前139）到元朔三年（前126）张骞首次出使西域，期间历经千辛万苦，前后长达十三年。在经过河西走廊时，他们被匈奴发现并俘获。张骞被囚禁十余年后，终于寻机逃出来，依然不忘身上的使命，继续西行寻找大月氏。经过大宛（今费尔干纳）、康居（今撒马尔罕）到了阿姆河上游，终于找到了大月氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服，在这一带安居乐业，再也不想去跟匈奴报仇了。张骞回程中又被匈奴人抓住，所幸他再次逃脱，回到了长安。 材料二：元狩四年（前119）张骞第二次出使西域，这一次的使命是与伊犁河流域的乌孙人结成联盟，“厚赂乌孙，招以东居故地”，“以断匈奴右臂”。这一次，他顺利地到达了乌孙的赤城谷，却正好乌孙发生内乱，又未能实现结盟的目的。但他却利用这次机会，与西域和中亚各国建立起了官方互通使节的关系。 （1）张骞两次出使西域是在哪个皇帝在位时期？ （2）张骞两次出使西域的目的和作用有什么不同？ 第一次张骞出使西域是为了联合大月氏，东西夹击匈奴。第二次目的是为了联合乌孙王国，给匈奴以更沉重的打击。第一次的作用是了解了西域的情况，及西域各族希望同汉王朝往来的愿望。第二次的作用是加强了内地和西域的联系。从此西去东来的人员增多。促进了西域与内地的经济文化交流。 （3）张骞出使西域为后来的什么路线的开通奠定了基础？ 丝绸之路。 （4）通过材料的介绍，我们可以看到张骞有哪些优秀品质值得我们学习，请你用一句话来评价张骞。 有坚强的毅力，不怕困难，贫贱不能移，威武不能屈的高尚气节。中国古代杰出的外交家的探险家。 以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：  （1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2分） （2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（3分） （3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？（2分）它的设置标志着什么？ 19.阅读下列材料： “初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” 请回答： ①上述材料中的“骞”是谁？ ②他初行的具体时间、目的是什么？ 请同学们数一数这首诗中涉及到几位历史人物？ 秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的多民族封建国家，毛泽东为何要把汉武帝同他相提并论呢？  因为汉武帝统治期间，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉王朝进入了鼎盛时期，他是汉朝一位雄才大略的皇帝。 * * 1、什么是“更化”、“大一统”？谁提出？谁接受？ 2、什么是“罢黜百家，独尊儒术”？谁提出？谁接受？目的？内容？措施？影响？55页 3、“六艺之科孔子之术”指什么？55页 4、本课涉及到汉武帝在哪些方面的改革？ 5、汉武帝统一的货币是什么？与“秦半两”异同？ 6、汉武帝反击匈奴的目的？将领？经过？结果？性质？55页 西汉与匈奴的后续发展？ 7、儋耳、珠崖二郡设在什么地方?什么方位？57 8、汉武帝经略边疆的意义？大一统的意义？57页 9、什么事件使西汉王朝转危为安？57页 10、“西域都护”什么时间、谁设的？标志着？56 自主学习（请把答案圈画在课本上） 大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面. 西汉建立的时间？ 开国皇帝？ 都城？ 公元前202年 刘邦 长安 大一统的背景 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 汉高祖刘邦 汉景帝刘启 汉初采取恢复经济的措施： 1.轻徭薄赋 2.注重发展农业生产 3.提倡节俭，统治者以身作则 4.以德化民 这些措施为汉朝的逐步强大，创造了有利的条件，国家稳定、繁荣，为汉武帝的改革奠定了坚实的基础。 影响： 历史资料 海内安宁，家给人足。 —《资治通鉴》 都(国都)鄙（边远的地方）廪庾(lin yu) 皆满，而府库余货财。