人教版高中物理必修1第三章相互作用专题复习要点.doc

人教版高中物理必修1第三章相互作用专题复习 编写：洪文祥 第一部分：本章知识结构图 第二部分：力的概念，重力、弹力、摩擦力及相关问题辨析 一、力: （一）概念：力是物体间的相互作用 1.力的物质性——离不开施力物体和受力物体 2.力的相互性——施力物体同时也是受力物体 3.力的矢量性——有大小又有方向［大小用测力计来测量，单位是N（牛）］ 4.力的作用效果 1）使物体发生形变 2）使物体的运动状态发生变化［①物体的运动状态用哪个物理量来描述？（速度）②运动状态的变化有那几种情形？速度的大小发生变化；速度的方向发生变化；速度的大小和方向都发生变化。速度不变，运动状态不变；速度改变，运动状态改变。］ 5.力的图示与力的示意图 力的图示——力的三要素力的大小、方向和作用点 力的示意图——只画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力 力的表示方法：力的图示：（要体现力的三要素） （1）选定标度。 （2）从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的箭头指向力的方向，有向线段长短按选定标度和力的大小来画，线段上加刻度（一般两至三格即可） （3）用箭头（或箭尾）表示力的作用点。 例：用150N的力竖直上提物体作出力的图示。 F=150N 二、力的分类 （一）传统分类方法 1、 从力的性质来分：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等 （力学中的三大力——重力、弹力、摩擦力。重力是非接触力，弹力和摩擦力是接触力） 2、 从力的效果来分：拉力、压力、支持力、动力、阻力等 注意：性质不同的力，效果可以相同； 不同效果的力也可以是同一种性质的力 （二）现代分类方法 四种基本相互作用 ① 万有引力（重力） 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 [（电场力、磁场力等）引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用] 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 10－15 m。 ④ 弱相互作用（存在于放射现象中。凡是涉及中微子的反应都是弱相互作用过程。19世纪末，物理学家发现，有的原子核能够自发地放出射线。后来发现，在放射现象中起作用的还有另外一种基本作用，称为弱相互作用） 在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12 倍。 三、重力 由于地球的吸引而使物体受到的力（施力物体是地球） 1、大小：可用弹簧秤测出 ?G = mg g = 9.8 N/kg G值与高度、纬度、所在星球有关 g在地球上不同位移变化规律是什么？ ① 纬度越高，g越大； (地球自转的影响） ② 同一纬度，高度越大，g越小。 2、方向—— 竖直向下 3、作用点——重心(重力的等效作用点) 定义：一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心 物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 总结: 物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 ①重心不是重力的真实作用点。 ②重心不是物体上最重的一点。 ③重心的位置可以不在物体上 思考：悬挂法测重心的原理是什么？ 悬挂法测重心的适用条件是什么？ 物体重心的位置一定在物体上? 4.实验：重力的测量 测量仪器：测力计（弹簧秤） 注意点：（1）力的测量用测力计。要注意测力计要竖直放置且必须保持静止或匀速直线运动.（2）物体对测力计的拉力等于物体的重力（一般情况下讲A力等于B力是指两力大小相等），不能说成“物体对测力计的拉力就是物体的重力”。 【练习题】 1.关于力的下述说法中正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用  B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在  D．力的大小可以用天平测量 2.关于重力，以下说法中正确的是（　　　） A.物体只有在地面静止时才受到重力作用 B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大 3.关于物体的重心，以下说法中正确的是（ ） A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 4.一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 （ AB ）