八年级思想品德下册第二课第二框 忠实履行义务.pptVIP

公民权利与义务的关系？（P15页） ①在我国，公民的权利和义务具有一致性。 ②我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 ③我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 1、如何忠实履行义务？P18－21 标题栏 ①法律鼓励做的，我们积极去做；（道德义务） ②法律要求做的，我们必须去做；（法定义务） ③法律禁止做的，我们坚决不做；（法定义务） 2、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？P19 ①法律与道德互相配合、互相促进、互相补充。 ②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为； ③有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 3、我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为的意义：P19 ①有利于弘扬社会主义道德。 ②促进社会主义精神文明建设。 4、我们不做法律禁止的行为，有何目的？P21 为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安。 5、如何做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民？P21 正确地行使权利，忠实地履行义务。 玉树地震 师生向青海玉树地震遇难同胞深切哀悼 师生参加慈善万人行 阅读教材P18材料及相关链接，回答问题： 某中学的1200多名师生，为地震灾区积极捐钱、捐物，奉献爱心。 ◎该校师生支援灾民的行为体现宪法提倡的什么公德？ 答：体现了宪法提倡的“爱人民”的公德。 1. 师生行为体现了忠实履行义务哪个方面的要求？ 2.积极实施法律所提倡和鼓励的行为有什么意义？ 法律鼓励做的，我们积极去做 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为的意义：--笔记 ①有利于弘扬社会主义道德。 ②促进社会主义精神文明建设。 鼓励（提倡）公民植树造林 提倡（提倡）公民从事义务劳动 鼓励（提倡）公民义务献血 鼓励（提倡）公民科学探索和技术创新 做好笔记P19，参考P18相关链接，应对选择题 2、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？P19 ①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。 ②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为； ③有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 法律要求做的，我们必须去做 思考：1、上述图片反映了中国现在面临的什么问题？ 2、面对这些问题，我们中学生必须怎么做？ 我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 阅读教材P19的材料，思考： 地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？ 对自己来说，可以使我们更充分地享受各项权利和自由；对国家来说，有利于经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会文明进步和谐；有利于弘扬社会主义道德， 促进社会主义精神文明建设。 我国法律要求公民做的行为还有哪些？ 爱护公共财产 遵守公共秩序 遵守交通规则 保守国家秘密 维护祖国的安全、荣誉和利益 维护国家统一和全国各民族的团结 包括：宪法规定的六大基本义务 完成规定的学习任务 依法纳税 依法服兵役 遵守交通规则 遵守公共秩序 保护野生动物 阅读教材P20的图文材料： 做好笔记P20，把图中间和旁边内容圈起来，应对选择题 阅读P21中学生贾某、姜某案例 讨论： ①受到法律制裁是贾某、姜某的初衷吗？ ②他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么启示？ 阅读教材P21回答：他们为什么会触犯法律？ 贾某用弹弓打碎路灯灯泡，可能是想在同学面前证明自己的“能力”；姜某制作网页病毒，可能是为了显示自己的在计算机技术方面的高超技能。但他们的行为都具有社会危害性，都因此而触犯法律，并受到相应的法律制裁. 警示：对于法律所禁止做的，我们坚决不做；做了就是触犯法律，是违法行为，就会受到法律制裁。 我们从中受到什么警示？ 我国法律禁止公民做的行为还有哪些？ 我国法律禁止公民做的行为还有哪些？ 禁止贩毒、吸毒，禁止传播淫秽物品 禁止酒后驾车 禁止未成年人进入营业性网吧 禁止贩卖人口等等 还有······ 做好笔记P21，相关链接和图表都划好：注意“禁止”二字，应对选择题 小结 忠实履行义务 法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做 判断题： （ ）1、我国法律和社会主义道德互相配合，互相 促进，互相补充。 （ ）2、法律禁止做的，我们坚决不做；但法律要 求我们做的，我们可做可不做。 选择题： 1、下列行为中，不属于法律鼓励和提倡的是（ ） A.进行科技创新，提高劳动生产率 B.宣传科学，反对迷信 C.参加宗教活动 D.向英模学习，树立文明风尚 ⅹ √ C 【随堂练习】 2、公民必须按法律的要求去做，下列