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13--2 秘书人员的知识结构和能力要求 教学目标:明确秘书人员的知识结构和能力要求 教学课时:2课时 教学过程: 一、回顾:秘书人员的素养要求 二、讲授: (一)知识结构 1、基础知识:是秘书知识结构中的基础部分 (1)政治哲学类:树立正确的世界观、价值观 (2)语言文学类:培养语言表达和写作能力 (3)数学统计类:培养分析、统计能力 (4)历史地理类:拓宽知识广度 (5)法律知识类:培养知法、守法、用法的能力 案例与练习: 毛主席教导我们要解放思想,实事求是…… 对于朋友,战国时期老子就说过一句话:有朋自远方来,不亦乐乎! 造句:难过 况且 2、专业知识:是秘书知识结构中的核心部分 (1)秘书学知识:秘书理论 (2)秘书写作知识:公文写作能力 (3)文书档案知识:档案登记、整理、分析 (4)会务接待知识:会议组织、人际交往 (5)信息技术知识:现代化办公设备的使用 案例与练习: 请自拟会议背景,写一则会议通知。 例1 通 知 今晚七点在会议室召开全体党员会议,请带笔和笔记本。会议重要,希准时与会。 党 支 部 2010.9.17 例2 通 知 各乡镇中学、县直学校、民办学校: 自开学以来,部分学校安全事故频频出现,学校安全形势不容乐观。为 进一步强化学校安全,减少和杜绝安全事故出现,经局长办公会议研究决定,定于9月28日上午9点在教育局三楼1会议室召开基层负责人会议。 特此通知 xx县教育局 2010.9.17 3、辅助知识:不可缺少的组成部分 (1)管理知识:提高管理水平,辅佐领导 (2)外语知识:外事交往能力 (3)地方志知识:丰富知识面、熟悉情况 (4)导游礼宾知识:交际、接待能力 思考练习: 中共中央政治局常委有几人?分别是谁?出席全国人民代表大会,在主席台上怎样就座? 周永康 李克强 李长春 温家宝 胡锦涛 吴邦国 贾庆林 习近平 贺国强 (二)、能力要求:从事秘书工作不可缺少的本领和才干 1、表达能力:口头表达、书面表达、肢体表达 2、办事能力:能想事,会办事 3、管理能力:辅导决策、计划、沟通、协调、控制 4、应变能力:观察、判断、决策、预见、变通 5、社交能力:自知、尊重、信任、礼节、理智、融合 6、操作能力:办公软件、办公设备、书写、整理 (三)、知识和能力的培养方法: 1、勤奋学习 2、强化训练:学校训练 岗位训练 自我训练 名言警句: 1、学无止境 2、活到老,学到老 3、业精于勤荒于嬉 4、熟能生巧 三、作 业: 简述秘书人员知识结构和能力要求的内容。
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