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学习状态篇 学习状态的定义 学生学习状态是指学生在从事学习活动时，身心活动在强度、稳定性、持久性方面所表现出来的特征。 学生学习状态的内涵 学习生理状态 学习心理状态 学生的觉醒状态 学生的意识状态 学生的兴奋状态 意识状态 思维状态 动机状态 心境 学习动机 注意力 良好的学习状态的重要性 学习状态 学习过程 学习结果 良好的学习状态的重要性 你们今天忍受不是人的生活，明天才能够过上人的生活。 干到腊月二十九，吃了饺子再下手。 良好的学习状态的重要性 一是动机过强，产生焦虑，导致心境不能平稳，会令注意力不能集中，三者共同作用的结果是不理想的学习心态，这样必然带来不良的学习结果，而又会引发不良的学习动机。所以,我们说这是个非良性循环的过程。 另一种是动机不足，产生退缩或者拒绝，直接导致学习没有动力，注意力的欠缺，也会引发不良的学习过程，导致不良的学习结果。这也是个非良性循环。 良好的学习状态的重要性 从以上分析可以看出，在平稳的心境、集中的注意力、积极的动机三要素动态地相互作用的过程中，共同产生适度的学习状态，进而影响学习的结果。 良好的学习状态让学生们避免了大量的无效劳动，节约出了大量的宝贵时间， 让学生们在轻松愉快中找到了学习好的感觉，找到了考高分的感觉，进入了聪明的精神状态，开发出了人人与生俱来的天才的无限潜能。 如何调整学习状态 一是进行深入浅出的认知教育，让学生意识到自己的平稳的学习状态是自己高效学习的保障，认识到这种平稳对其高效学习的重要性，使学生产生主动有意识的保持平稳的认知倾向。 二是进行实践指导，在教学中，老师要起到规范的重要作用，具体可以在教学中开展与学生进行比赛的形式，以自己的亲身体验感染学生，活跃课堂气氛，使学生们感受到学习状态的力量。 学习的准备状态 * 学习状态是指学生在学习过程和结果方面所表现出来的注意状态、情绪状态、动机状态等的总和。 * 图表，以饥饿为例进行分析 * 举例 * 学习的非良性循环过程 * 学习的良性循环过程 * 方法举措 * 学习的准备状态 * 学习状态是指学生在学习过程和结果方面所表现出来的注意状态、情绪状态、动机状态等的总和。 * 图表，以饥饿为例进行分析 * 举例 * 学习的非良性循环过程 * 学习的良性循环过程 * 方法举措 *