梧田一中校园网络设计.doc

毕业设计（论文） 题 目： 梧田一中校园网络设计 系 部： 信息技术系 专 业： 网络技术 学 号： 080307063 学生姓名： 张理明 　 指导教师姓名： 李余党 　 指导教师职称： 讲师 　　 二○一一年 五 月 十 日 摘 要 学校目前正加紧建设IP规划 设备选型  目 录 第一章 梧田一中校园网需求分析 1 1.1 总体需求 1 1.2 用户需求 2 1.3 功能需求 2 1.4 运行环境需求 3 1.4.1 硬件平台 3 1.4.2 软件环境 3 第二章 逻辑网络设计 4 2.1网络拓扑设计 4 2.1.1核心层 5 2.1.2汇聚层 5 2.1.3接入层 5 2.2负载均衡冗余备份的出口设计 6 2.2.1网络地址转换(NAT) 7 2.3骨干网络设计 8 2.3.1 VLAN技术 9 2.3.2 STP冗余链路 11 2.3.3 聚合链路 12 2.3.4 DHCP 12 2.4 Vlan划分与IP规划 12 2.5设备配置 13 2.5.1二层交换机VLAN配置 13 2.5.2 三层交换机VLAN配置 14 2.5.3 核心交换机配置 14 2.5.4 路由器配置 17 第三章 软件系统设计 19 3.1系统软件 19 3.2服务器软件 19 3.3应用软件 20 第四章 网络安全设计 21 4.1防火墙 22 4.1.1主要功能 22 4.1.2主要技术特点 23 4.2网络DMZ 23 4.3访问控制列表ACL 24 第五章 设备选型 25 5.1交换机 25 CISCO WS-C6506-E 技术参数 25 CISCO WS-C3560G-24TS-S 技术参数 26 CISCO WS-C2960-24TC-L 技术参数 27 5.2路由器 28 CISCO 3825 技术参数 28 5.3防火墙 28 CISCO ASA5510-K8 技术参数 29 5.4无线设备 29 H3C WX3008 技术参数 29 5.5服务器 30 联想万全T260 G3 S5506 2G/2*500SNR1热插拔 技术参数 30 第六章 总结 33 致 谢 34 参考文献 35 第一章 梧田一中校园网需求分析 1.1 总体需求 梧田一中已有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇与楼宇之间并没有相互连接。它们主要分布在办公大楼（150个信息点）、教学楼（42个信息点）、图书馆（60个信息点）、学生机房（共两间，每间50个点）。另外，有部分楼宇需要建立网络，它们分别是教师宿舍（65个信息点），食堂（5个信息点），体育馆（10个信息点），实验楼的部分实验室（30个信息点）。 上述计算机房主要是根据不同的配置情况用于办公、教学、实验之用。虽然有些已单独组网，但仍相互独立没有互连。图书馆资料信息未采用开放的服务方式，图书信息查询仍需到图书馆。各科室基本上都以单机方式工作，计算机上网比率仍然较低。目前配置的计算机也仅用作一般计算机教学之用。综上所述，梧田一中计算机应用水平和使用效率还有待于改进和提高。 骨干光纤布线采用全星型结构，中心机房设在实验楼的2楼。把教学楼、图书馆、教师宿舍、堂、办公楼、体育馆全部以光纤与位于实验楼中心机房相连。具体如表1-1所示。 表1-1 各大楼到网络中心距离 大楼名称 到网络中心距离（米） 实验楼 0 教学楼 70 办公楼 140 体育馆 150 图书馆 210 教师宿舍 280 食堂 80 1.2 用户需求 网络在梧田一中日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求，目前为100/1000Mbps。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。 除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化，及实现移动教学办公的要求。按目前通常的考虑，建议数据信息点的接入以交换10/100Mbps自适应以太网端口接入为主，以供带宽需求较高用户或应用使用。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。 1.3 功能需求 （1）满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。 （2）具