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基础会计说课课件 广州城市职业学院商学院 会计专业团队基础会计课程组 2009年10月 说课人：林双全 2005年南方人才市场现场招聘调查信息 结论：市场对大专学历的会计人才有大量需求。 主要岗位包括： 中小型企业的出纳， 中小型企业的会计， 小型企业的会计主管， 特定企业的财务辅助人员。 会计师事务所的审计助理等。 出纳 会计 主管 财务 审计 岗 位 比 例 学 历 出纳 6.79% 中专以上 会计 59.32% 大专以上 主管 33.89% 本科以上 岗位技能要求 岗 位 技 能 证 书 出纳 ①现金管理 ②登记日记账 会计证 会计 ①编制记账凭证 ②登记明细账 ③登记总账 会计证 初级会计师证 主管 ①全面财务管理 ②编制会计报表 中级或高级会计师证 2006-2009年7-8月前程无忧、智联招聘网会计职业需求跟踪平均数据分析 结论：大专会计人才占市场主导地位。 岗位 大专 中专 本科 合计 比重 出纳 4696 1120 1016 6832 16.90% 会计 16733 2357 13373 32463 80.29% 主管 598 60 479 1137 2.81% 合计 22027 3537 14868 40432 100% 比重 54.48% 8.75% 36.77% 100% 需求结构 企业招聘对会计人才的经验要求数据分析 结论：98%需要工作经验， 0经验就业机会2%。 80%的企业强调需要2年工作经验。 栏目 会计 出纳 主管 合计 总量 32463 6832 1137 40432 NO 693 172 4 869 YES 31770 6660 1130 39563 经验要求率 97.88% 97.48% 99.65% 97.85% 年限 1年 2年 5年 比例 11.23% 79.98% 8.79% 工作经验年限要求分析表 广州地区会计人才培养情况简析 2.8万人 72×500=3.6（万人） 每年至少有8000人从事非专业岗位工作。 威胁 专业定位 高素质 3年可替代工作经验 能够独立处理小型企业全盘账务 基础会计在专业课程体系中的作用 高素质 技能型 会计人才 高级 中级 初级 会计证 综合能力 单项能力 基础能力 3 审计助理 内控设计 纳税申报 代理记账 出纳文员 岗位会计 会计主管 会计考证 教学企业 企业教学 3年全盘初级 奠定基础，创造基本条件 课程定位 本课程是专业课程体系中的入门课程，以培养具备会计上岗证的会计员为总体教学目标，按照会计实际工作中普遍设置的制单、出纳、记账、主管等四个岗位设计教学任务，基于账务处理工作过程展开项目教学，使学生掌握设置账户、审核和传递原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、传递记账凭证、登记日记账、登记明细账、登记总账、期末对账、期末结账、编制报表、审核报表、档案管理等会计工作基本技能，最终能够熟练运用资金平衡原理与复式记账原理，按照一定的账务处理程序进行小型企业全套简单账务处理工作，重点是让学生掌握会计基础工作规范的具体要求，掌握科目汇总表和记账凭证两种基本账务处理程序，为学习初级会计实务等后续专业课程奠定理论与方法基础，为会计技能和综合职业素质的提高创造基本条件。 专业必修课（基础性入门课程） 课程衔接 定位 会计员（会计证） 初级会计师 中级会计师 高级会计师 基础 会计 财务 会计 学校 专业 课程 课程衔接 课程目标 知识目标 技能目标 素质目标 课程知识目标 ①掌握会计对象、会计要素及会计科目的具体内容及其关系； ②掌握资金平衡原理及企业经济业务的九大类型； ③掌握复式记账原理； ④掌握科目汇总表账务处理程序及记账凭证账务处理程序； ⑤了解会计凭证类型，掌握记账凭证编制方法； ⑥了解会计账簿类型，掌握会计账簿登记方法； ⑦了解会计报表类型，掌握资产负债表、利润表编制方法。 职业技能目标 ①能规范开展会计基础工作； ②能合理选用会计资料并整理归档保管； ③能理解并严格执行小型企业内部会计控制制度； ④能熟练应用账务处理程序； ⑤能分析简单经济业务； ⑥能适应具体会计岗位工作； ⑦能对小型企业进行全套账务处理； ⑧能终身学习以胜任变化环