《春酒》公开课.pptVIP

春 酒 琦 君 根据括号中的提示写词语,把文句补充完整。 (1)我是母亲的代表,总是? ?? ?,不请自到。 ??(作战时策马冲锋在前,形容领先) (2)八宝酒,??? ?,是八样东西泡的酒。 (看到名称就能联想到它的含义) 一马当先 顾名思义 作者简介： 琦君1917年生于温州。她12岁来到杭州，1949年去了台湾，后定居美国。自从去了台湾以后，琦君50多年再也没有回到过她的故乡——温州。她在乡书中深情地说来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她再三地念叨着：我想回到自己的家乡啊…… 快速浏览课文，边读边想： 从这杯春酒中，你能感受到作者要表达的是什么情感？文中的哪些话，最能表达作者的这种情感？ “一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？” （家醅：自家酿的酒） 树高千丈，叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。让我们带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读这两句话,体会作者浓浓的思乡之情。 “一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？” 作者思念的仅仅是家醅吗？ 而是儿时故乡与家醅有关的人和事。 不是。 品尝春酒，合作探究 1.作者在文中叙述了儿时故乡与家醅有关的哪些人？哪些事？ 2、这些人为什么会让作者如此怀念？他们身上 有哪些闪光点？请找出相应句子，用人物形象 分析的句式说说你的看法。 3、自读课文，看看作者的思乡之情是怎样打动你的。找出你喜欢的句子，并说明理由。 品尝春酒，合作探究 1.作者在文中叙述了儿时故乡与家醅有关的哪些人？哪些事？ 过新年、喝春酒、喝会酒 “我”、母亲，阿标叔等乡邻。 风俗美 人： 事： 2.小组讨论：这些人为什么会让作者如此怀念？他们身上有哪些闪光点？请找出相应句子，用“从 看出(“我”/母亲/阿标叔/乡邻)是 的人。”的句式说说你的看法。 示例：从“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了”。这句话中的 “偷偷”“舔”等词句看出“我“是个活泼可爱的人。 人物形象： “我” 母亲 阿标叔 乡邻 活泼灵动、天真可爱 温柔慈爱、聪明能干、 热情好客、纯朴贤惠…… 热情助人、善良淳朴 亲密随和、纯朴厚道、 热情大方 人情美 注意：细节描写（神态、动作、语言等） 3、自读课文，看看作者的思乡之情是怎样打动你的。找出你喜欢的句子，并说明理由。 (1)(我)不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。 ?(2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。 参考模板：运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_______________________，表达了作者____________________的情感。 参考模板：运用了_________的词语，生动形象地写出了_______________________，表现出____________________。 拓展延伸，体会情感 这篇散文精致短小、意蕴深刻。下面，就让我们再次端起这杯春酒，带着文中美的情趣，再来读一篇她所写的有关故乡的文章——故乡的桂花雨（节选）。 故乡的桂花雨（节选） 桂花，真叫我魂牵梦萦。 桂花成熟时，就应当摇，摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。摇桂花对於我是件大事，所以老是钉著母亲问:“妈，怎麼还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前摇桂花。这下，我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟（miè diàn），帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”母亲洗净双手，撮（cuō）一撮（zuǒ）桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。