信息传递的教学设计-10.docVIP

第4节 生态系统的信息传递教学设计 课题 生态系统的信息传递课型 教 材 分 析 地位： 《生态系统的信息传递》是高中生物必修三第五章第四节的内容。在课程标准中本节内容要求学生能够对生态系统的信息传递举出例子，能从生态系统维持相对稳定的角度出发，说出信息传递在其中所起的作用，并能把信息传递与农业生产相联系。有关生态系统中信息的种类，教材仅作了简要的概述和举例，并安排了一个“思考与讨论”活动，引导学生关注身边的动物是如何进行信息传递的 本节重点是信息传递在生态系统中的作用。“资料分析”列举了几种生物的生存、繁殖与生育和信息传递的关系，让学生分析，总结得出“生命活动的正常进行，也离不开信息的传递”的结论。随后，教材载简要概述信息在调节种间关系时所起的作用。“信息传递在农业生产中的应用”，体现了与生产实践的结合。 作用：本节内容上承能量流动和物质循环与之共同构成生态系统的基本功能。下启生态系统稳定性, 使生态系统的各部分相互联系成为统一整体，并维持长期的相对稳定。因此，本节内容对整章知识起到了延续和承上启下的作用。根据本节内容在考纲中的要求我将从下面几个方面分析教学目标： 教 学 目 标 1.举例说出生态系统中的信息传递，归纳出信息传递的种类。 2.信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 .通过对教材信息传递例子的分析列举出其他例子，进行归纳，得出信息传递的种类。 .通过教材中的“思考与讨论”和“资料分析”，学生能总结出信息传递的作用。 .通过信息传递在农业生产中应用的实例，提高学生应用知识的能力。 学情 分析 本节内容相对物质循环、能量流动来说比较简单，主要学习对生物现象的描述，学生在生活中已了解了相关的一些知识，这节课学生可以通过分析讨论理解这些知识。因此，分析资料，组织学生讨论是较好的教学策略。当然为了帮助学生进一步的理解，本节课借用相关的视频，引导学生关注身边的动物是如何进行信息传递的。 教学 重点 信息传递在生态系统中的作用。 教学 难点 信息传递在生态系统中的作用。 主要 教具 多媒体教学 1.视频：生态系统中的信息传递。2.文字资料2：信息传递的例子。 3.文字资料3：课外实践的设计。 4.文字资料4：课堂问题、例题。 5. 文字资料1：信息的种类 主要 教法 2.课件展示直观教学法 课时安排 1课时 板 书 设 计 第4节 生态系统的信息传递 一信息传递的种类 二、信息传递的作用 1.保证生命活动的正常进行 2.维持生物种群的繁衍 3.调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 三、信息传递在农业生产中的应用 1.提高农产品或畜产品的产量； 2.对有害动物的控制 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????????????????????????????? ? 教???? 学???? 过???? 程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 ? ? ? 今天老师在这里上一节录像课，打算通过本节课向全国的教育工作者发布一个信息：那就是我们盐池高级中学师生是一个优秀的团对，尤其是我校学生个个勤于思考、聪明好学。 ??? 那么你们到底像不像传说中的那么出色，在本节课中，教育工作者们可以从你们的哪些方面获得他们想要见证的信息？ ???可见同学们能体现信息的方式很多。 学生回答。 合作方式、表情、行动等 ? ? 激起学习兴趣 ? 导入 ? 学生讨论思考并总结对后面知识学习起到承前启后的作用 知识点 引入 语言是人类社会所特有的信息传递的方式 可见 信息传递也广泛存在于生态系统中，而且时常发挥着奇妙的作用！那么在生态系统中信息的种类有哪些呢？它又起到了哪些重要作用？我们就来学习生态系统的信息传递。让学生自己学会观察，整理知识，总结规律。 ? 知识点 引入： ? ? 学习，思考，。? 理解，分析各之间的关系。 点评 学生看 ? ? 知识点讲 可见，在我们的身边信息传递无处不在，其作用也非常多。可以说信息传递的作用涵盖了生物的所有生命活动，离开了信息传递，生物就不可能生存，生态系统就不可能存在。息传递在生态系统中的我们来看导学案上“资料分析”。? ? ? 思考，讨论、理解? 加深对的感性认识，了解 信息传递在生态系统中的作用 请大家仔细浏览，思考问题。 ★探究活动一： 阅读分析上面的资料，思考： 1．每个资料中的信息传递的形式分别是什么？（在资料中用铅笔画出关键词） 资料一： 资料二： 资料三： 资料四： 资料五： 资料六： 2．尝试把资料中的信息归类？可归为几类？ ★探究活动二： 阅读分析上面的资料，思考：（每小组选一个资料 学生看，讨论学生 知识点提高及过度到下一个知识点 在生态系统中，信息传递的方式是多种多样的，信息传递的作用也有很多。但总的来说，它的