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1.学会本课生字新词,积累词汇;有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐,体味愉快的童年生活。 怎么做芦叶船呢? 自读课文,自学生字: 自由读,要求读准生字的音,边读边思考:课文讲了一件什么事? 学习生字 喇 港 芦 篷 苇 崇 叭 叠 桅 唾 沫 细读课文,理解感情: 想一想:课文讲了关于芦叶船的什么事? 同学们再把自己感兴趣的内容多读几遍。 同学们说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想? 为什么会产生这些联想? 讨论: 作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象? 你喜欢“我”的童年生活吗? 你希望有怎样的童年生活? 那里河道特别多,有横的、竖的,像蜘蛛网一样。 只见这只芦叶船顺着风,顶着浪,越开越远,一会儿就看不见了。 拓展实践 课文把怎样做芦叶船、怎样玩芦叶船写得非常生动。你最喜欢玩什么?能用你的笔告诉大家吗?课后同学们写一写。 * 冀教版 四年级 语文下册 第一单元 学习目标 芦苇 芦叶船真好玩啊! 熟读课文,整体感悟: 熟读课文,整体感悟: 只见这只芦叶船越开越远,一会儿就看不见了。 理解感悟: 理解感悟: *
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