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排比 比喻 比拟 夸张对偶 借代 设问 反问 一、比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、构成比喻必须具备的条件： （一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 （二）甲乙之间必须有相似点。 4、比喻的种类: 二、比拟 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。 运用夸张要注意以下三点 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。 他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。 稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中。 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 苦干一个月，胜过两个月。 这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。 第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。 八、设问 1、概念： 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。 2、设问的基本特点：无疑而问。 3、设问的作用：设问的目的在于引人注意，启发思考。 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。 2下边各句按借代和借喻分类，正确的一项是 （ ） ①东边是一个马褂，西边是一个西装。 ② 他不但翻译过泰戈尔，而且也翻译过歌德。 ③ 朝避猛虎，夕避长蛇。 ④莫斯科终于从阿富汗撤军了。 A ①③∕②④ B ②③∕①④ C ①②④∕③ D ③④∕①② C 3 选出不是借代的句子 （ ） A 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。 C 篝火正旺，红领巾翩翩起舞，欢度自己的节日。 D 教员也是一个士兵模样的人，这一定是第八路军了。 D 4 选出运用借代修辞的一句 （ ） A 地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 B 天上闪烁的星星好像黑色的幕布上缀着的宝石。 C 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D “没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。 D 3、比拟与比喻的区别 比喻是打比方，凭借本事物和喻事物的相似点联系起来。比拟是描写，是凭人的联想和想象联系起来。 例：共产党像太阳，照到哪里哪里亮。 　　帝国主义夹着尾巴逃走了。 住口，你这吠人的狗！ 住口，你再吠人，我可要一棒打死你。 ◆比拟的词往往是修饰用的动词或者形容词 ◆比喻的词往往就是名词 4设问与反问的区别 共同点 都是无疑而问，明知故问。 不同点 形式：设问自问自答，反问寓答于问 作用：设问是为了加强读者印象，启发读者思考；反问是为了加强语气，使语意更加鲜明。 2、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。 3、《题乌江亭》：江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 1、 难道你不是个大学生吗？ 何物动人？二月杏花八月桂； 有谁催我？三更灯火五更鸡。(彭文勤联) 经忏可超生，难道阎王怕和尚？ 纸钱能赎命，分明菩萨是赃官！ (徐文长为一座寺庙题联 ) 将下面这句话改为反问句和设问句： 您真是一个深明大义、宽容大度的人啊! 1 反问句： 您怎么会不是一个深明大义、宽容大度的人呢？ 您难道不是一个深明大义、宽容大度的人吗？ 2 设问句： 您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。