2011年高考英语答案(全国卷).ppt

读准 1、听读，在文中标记需要注意的字音。 * 孔子(前551~前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思 想家之首。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 学习要求 1、抓重点字词来理解全文，并能背诵； 2、吸引前人的思想精华，改正学习态度，提升思想修养水平； 3、积累文言词汇。 文言文的学习方法 一、读准：字音、停顿。 二、读懂：利用注释整体感悟。 三、读透：理解内容，化为已用。 2、归纳： 生字词音：愠 弘 柏 罔 殆 诲 多音字音：论语 三省 不亦乐乎 传不习乎 任重而道远 曾参 yùn hóng bǎi wǎng dài hùi lún x?ng lè chuán zhòng zēngshēn 通假字音：不亦说乎 诲女知之乎 是知也 3、自由读：大声地、流利地朗读全文。 yuè r? zhì 一、理解词： 1、抓重点词理解； 2、借助注释； 3、依据上下文。 二、翻译句 读懂 三、归纳段篇： 1、联系生活实际和个人体验理解句意； 2、学会归纳概括每则意思。 读透 子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而 不 愠，不亦君子乎？” 按时 通“悦”，愉快 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 但 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 快乐 表承接，然后 子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而 不愠,不亦君子乎？” 学习方法 学习乐趣 为人态度 子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而 不愠，不亦君子乎？” 孔子说：“学习了（知识），然后按一定时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？” 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” 反省，自我检查 自己 替别人办事 交往 老师传授的知识 温习 真诚,诚实 尽心竭力 泛指多次 学习方法 为人态度 却 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是不诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 子曰：“温 故 而 知新，可 以 （之）为师矣。” 旧的（知识） 领悟 可以 凭 （这一点） 做 了 学习方法: 表承接 孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 4 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 迷惑 有害 谈论正确的学习方法: 表转折，但 孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书就有（陷入邪说的危险）。” 5 子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.” 教导、教诲 通“汝”，你 认识事物 （的道理）吧 是 代词，这 通“智”，聪明智慧 固定句式:“……也”译作“……是……” 5 子曰:“由,诲女知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是知 也.” 学习态度: 要老实谦虚,不要不懂装懂. 孔子说：“由，教给你认识事物（的道理）吧，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的。” 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贤人 内心 反省 此则讲的是思想品质修养：要向一切人学习，要学习长处，借鉴短处。 相同 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。” 7 子曰：“三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。” 虚数，几个人 走 “于其间”的合音，在其中 优点，好的方面 顺从，学习 他们的 代缺点 7 子曰：“三人行，必有我师焉； 择其善者而从之，其不善者而改之。” 虚心求教,取长补短,改正不足 思想品质修养: 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重 而道远。仁以为己任