2010高考试题分析1.pptVIP

(一)语文基础知识的掌握和运用 掌握语文基础知识，具备较强的语文运用能力。 1．现代汉语普通话字音的识记? 2．词语(包括成语和熟语)的识记、理解和运用? 3．病句的辨析和修改? 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑。? 4．语言表达的准确、简明、连贯、得体? 5．常见修辞方法的运用? 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。? 6．标点符号的使用? 7．中外重要作家和作品基本常识的了解? 8．文学体裁基本常识的了解 （二）古诗文阅读 能阅读浅易的文言文和古典诗歌。? 1．常见文言实词、虚词在文中含义和用法的理解? 2．常见文言句式的理解 ? 常见文言句式：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。? 3.文本内容的理解(包括断句、翻译等)? 4.文中信息的分析和筛选? 5．文本内容的归纳和概括 6．作者观点的分析和概括 7．古典诗歌内容的理解和作者情感的体察 8．古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏 9．名句名篇的背诵和默写(篇目见附录) 10．从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价 11．基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释 （三）现代文阅读 ? 能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本。? 1．文中重要词语的理解和解释 2．文中重要句子的理解和解释? 3. 文中信息的分析和筛选? 4.?文本结构、作者思路的梳理和分析 5．文本内容的归纳和概括 6．作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括 7．依据文本内容进行的合理推断 8．文学作品语言、表现手法和艺术形象的鉴赏 9．文学作品思想内容、作者情感的把握和评价 10．从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价 11．基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释 （四）写作 能写不少于800字的论述类、实用类的文章，也可以写文学类作品。 符合题目要求 2.内容充实，中心明确 3.感情真挚，思想健康 4.表达顺畅，结构完整 5.标点正确，书写规范 6.提倡写思想深刻，选材新颖，想象力丰富，有文采的文章 7.鼓励有个性、有创意的表达 初中时候，学校组织军训，因为那时候小，不能吃苦，再加上平时家长对我更是娇生惯养，所以那时的我，听说要军训，非常害怕头疼。可是没有办法，还是硬着头皮去了，每天的军训加上感冒发烧让我不能承受，我置至想过偷着打车回家，可是这小村子里，又怎么回家，距离太远，也没法走着回家。晚上，夜深人静，思念家的感情越来越浓，我哭着给妈妈打电话说要回家，可是没有经过同意，让我再坚持几天。这次体验真是让我吃尽苦头，终于明白了距离的痛苦。 样卷五、4分（0，2，2，0）【不解说句意，只叙述成长记忆；不谈感受，语言通顺】 19．第⑧段“ 故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间越远，它们却离我越近”该句表达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受（不少于200字） 作者心中虽然他本人距祖国虽有万里之遥，但在他内心中，时时想着自己的国家，就如同近在眼前，虽然离开他的时间虽远，但内心中充满了对祖国的怀念，所以它却离我们很近。我曾读过一本关于旅行者的书，书中曾写道，当我从包中拿出这面五星红旗，让它随风飘扬，我就觉得我站的这片土地就是我的国家，这异国的风景就如同我们祖国的风景……这位行者也同作者一样，虽然与祖国相距万里，但只要心中有国家，祖国就如同在你的身边一样伴随着你。 样卷六、5分（1，2，2，0）【句意把握简单替换原句，联系阐发只写介绍文学作品】 19．第⑧段“ 故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间越远，它们却离我越近”该句表达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受（不少于200字） 作者认为时间不代表距离，不管时间经过多少，只要有心，距离只会越来越小。从我小时候开始，就是和奶奶一起住，爸爸妈妈繁忙的工作使他们没有更多时间照顾我，于是这十分自然成了奶奶的责任。我记忆中，奶奶会在睡前抚着我的头唱歌，那几首老歌的旋律一直在我耳边回响，奶奶会拉着我的手上公园，但是看似温柔的奶奶其实也“凶悍”着呢!只要我受欺负了，奶奶第一个冲上去保护我。而这些事都仿佛还在昨天，随着我的长大，这些记忆越来越清晰。奶奶走了很多年了，我却觉得她一直在我身边陪伴我每一个春夏秋冬。 19．第⑧段“ 故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间越远，它们却离我越近”该句表达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受（不少于200字） 样卷七、6分（2，2，2，0）【句意理