2.2.2《唯物主义和唯心主义》9.19.pptVIP

* * 第二课 百舸争流的思想 一、生活智慧 第一课 美好生活的向导 与 第二课 百舸争流的思想 时代精神 第三课 时代精神的精华 二、探索世界 第四课 探究世界的本质 与 第五课 把握思维的奥妙 追求真理 第六课 求索真理的历程 三、思想方法 第七课 唯物辩证法的联系观 与 第八课 唯物辩证法的发展观 创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十课 创新意识与社会进步 四、认识社会 第十一课 寻觅社会的真谛 与价值选择 第十二课 实现人生的价值 什么是哲学 唯物论 认识论 辩证法 群众观 价值观 人生观 辩证唯物主义 历史 唯物主义 哲学的基本问题 马克思主义哲学 哲学基本问题 含义：思维和存在的关系问题 内容 原因 思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性 从生活实践看：首先遇到且无法回避。 从哲学研究看：首先遇到且必须回答。 即意识和物质的关系问题 你追求什么？ 我追求富裕 你追求什么？ 我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。 你同意该学者对唯物主义和唯心主义的理解吗? 谈谈你的看法。 （提示 联系基本问题的第一方面） 不同意。 唯物主义者承认物质（存在）决定意识（思维），但也追求精神的满足：唯心主义者承认思维决定存在，但也不是不食人间烟火。 对“思维和存在何者为本原”的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 世界 本原 识 意 一、唯物主义与唯心主义的根本分歧 　　唯物主义的根本观点是，认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 　　唯心主义的根本观点是，认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 根本对立 唯物主义的基本形态 辩证唯物主义 和 历史唯物主义 近代 形而上学 唯物主义 古代朴素 唯物主义 （一）古代朴素唯物主义 1、古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原 2、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水，水生土，土又还原成火。 3、中国古代的“五行”学说 “五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。 上述观点属于哪一种唯物主义观点？这种观点有什么优点和局限性？ 二、唯物主义 局限性或优点 基本观点 1、否认世界是神创造的 2、认为世界是物质的 只是一种猜测，没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态. (水 火 土 气等） 古代朴素唯物主义 1、17世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”这一思想可以说是近代形而上学唯物主义哲学对物质的最高概括和认识成果。 （二）近代形而上学唯物主义 英国化学家约翰·道尔顿1803年发表原子说，提出物质是由原子构成。 2、伽森狄和霍尔巴赫是17、18世纪形而上学唯物主义哲学的主要代表人物。他的物质观概括为：原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色不同性质的事物和现象，都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。简言之：原子就是物质，就是世界的本原。 上述观点属哪种唯物主义观点？这种观点有什么优点和局限性？ 局限性或优点 基本观点 把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性 具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 （三）辨证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 　　正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。 　　是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 优点 基本观点 正确揭示了物质世界的基本规律， 反映了社会历史发展的客观要求， 反映了广大人民群众的根本利益， 是现时代的思想智慧 1、世界的本原是物质：物质第一性，意识第二性 2、意识具有主观能动性。 辨证\历史 唯物主义 近代形而上学 唯物主义 古代朴素 唯物主义 局限性或优点 基本观点 基本形态 1、否认世界是神创造的 2、认为世界是物质的 只是一种猜测，没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态(水 火 气等） 把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性 具有机械性，形而上学性和历史观上