人教版教学课件广东2010生物细胞结构课件.pptVIP

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细胞的基本结构 生物膜的探索历程 资料1:l 89 5年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。 生物膜的探索历程 生物膜的探索历程 生物膜的探索历程 生物膜的探索历程 生物膜的探索历程 A的主要成分是水还是油? 请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况,在图-4中绘出其简图(片段)。 生物膜的探索历程 Langmuir用苯将脂溶解,然后将苯-脂溶液置于水面上展层,当苯挥发后,留下的脂在水面上形成单分子层。请在画出磷脂分子在空气-水界面上的排布情况平面模型图 细胞器的结构与功能 共性 均具有能量转换功能 均具有双层膜结构 均含少量的DNA 均与自然界的碳循环有关 均既消耗水又产生水 差异性 增大膜面积的方式 完成的生理过程 所形成的ATP的去路 分布 作用时间 作用性质 产生水的细胞器 叶绿体(光合作用):耗水产水 线粒体(有氧呼吸):产水耗水 核糖体(脱水缩合):只产生水 产生ATP的细胞器(与能量转换有关) 叶绿体(光合作用) 线粒体(有氧呼吸) 与主动运输密切相关的细胞器 线粒体(供能) 核糖体(合成载体蛋白) 发生碱基互补配对的结构 细胞核(DNA复制、转录) 线粒体(自身DNA复制、转录、翻译) 叶绿体(自身DNA复制、转录、翻译) 核糖体(翻译) 与细胞分裂密切相关的细胞器 核糖体(间期蛋白质合成) 中心体(前期发出星射线形成纺锤体) 高尔基体(末期与植物细胞细胞壁形成有关) 线粒体(供能) 含色素的细胞器 叶绿体(含叶绿素和类胡萝卜素) 液泡(含花青素等) 有色体(含类胡萝卜素) 能形成囊泡的细胞器 内质网(转移到高尔基体) 高尔基体(转移到细胞膜) 原核生物与真核生物共有的细胞器 核糖体 核糖体的分布与功能 附着在内质网上(合成分泌蛋白,如消化酶、抗体、部分激素等) 游离在细胞质基质中(合成胞内蛋白,如与有氧呼吸有关的酶) 用特异性酶处理某一生物细胞最外面的部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶,据此推测,这种细胞器不可能独立完成的生化反应是 低等植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分 解有关的细胞结构依次是 ①线粒体;②细胞质基质;③核糖体;④叶 绿体;⑤内质网;⑥高尔基体;⑦中心体 A、 ④ ② ① B、 ② ① ③ ④ C、 ④ ① D、 ③ ⑤ ⑥ ② ⑦ 下列结构中不含磷脂的细胞器是 A、线粒体和中心体 B、核糖体和染色体 C、高尔基体和内质网 D、核糖体和中心体 (多选)不在内质网上合成或加工的生物分子是 A、RNA B、胰岛素 C、性激素 D、载体 下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追 踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分 布情况和运输过程。其中正确的是 染色体是遗传物质的载体,在生物的遗传中有重要作用,请根据染色体的有关知识,回答下列问题: (1)染色体主要是由 组成的,存在于 细胞分裂期的结构。 (2)由于细胞有丝分裂 期的染色体结构清晰,所以人们常常以此时期作为观察染色体组情况的对象。 (3)染色体和染色质的关系是 。染色单体与染色体的关系是 ,染色单体是在有丝分裂的 期形成的,在 期消失。一般来说姐妹染色单体上的遗传物质是 。 两种美西螈细胞核移植实验 实验过程:将黑色美西螈细胞核移植到白色美西螈去核的卵细胞中 实验结果:发育成的美西螈都是黑色的 实验结论:美西螈皮肤 的颜色是由细胞核控制的 实验过程:用头发丝横缢蝾螈受精卵,一半有核,一半无核 实验结果:有核的一半能分裂、分化,无核的部分则不能 实验结论:蝾螈的细胞 分裂和分化是由细胞核 控制的 实验过程:切成一半有核,一半无核 实验结果:有核部分能生长、分裂、再生,对刺激有反应;无核的部分只具有部分消化功能 实验结论:变形虫的分 裂、生长、再生、对刺激 的反应都是由细胞核控制 实验过程:将两种伞藻的帽、柄、假根分开后,相互嫁接或进行核移植 实验结果:“帽”的形状与具有细胞核的假根部分是一致的 实验结论:伞藻 “帽”的形状是由 细胞核控制的 细胞的整体性 从结构上看 从功能上看 细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项生命活动。 下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是 A、内质网与蛋白质、脂质

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