健美操美学价值和其对大学生审美观影响探析.docVIP

健美操的美学价值及其对大学生审美观的影响分析 　　摘 要 健美操是融合身体线条美、音乐美以及韵律美的多元化运动。在大学开展健美操活动，不但可以促使学生的身体素质得到提高，而且促使学生审美能力以及审美趣味得到提升。健美操课堂上，教师不但应当教授基础性健美操知识，而且应当促使学生了解健美操组成，并且对学生的审美能力进行培养，从而促使学生能够在健美操中发现美、感悟美等。不但调动学生健美操学习积极性，而且培养健美操的兴趣 关键词 健美操 美学价值 大学生 审美观 健美操在音乐的配合下，以运动身体，从而达到锻炼身心的目的。健美操不但是体育项目，而且具有极高的艺术性。文章主要探讨健美操美学价值，促使学生在学习健美操的过程中能够了解身体之美，包括音乐美、韵律美、线条美等，促使学生感受美以及发现美等，树立正确的审美观念以及审美情趣等。相关教师不但应当调动学生学习健美操的积极性，而且应当培养学生们的健美操兴趣 一、健美操审美教育内涵分析 审美教育又称之为美育。广义上的审美教育是指非自觉以及自觉的行为、活动所具备的影响人、感染人的功能。其中，家庭、社会以及学校等通过有意识的行为对人进行教育以及塑造。审美是很高的人生境界，然而，只有通过审美教育才能促使审美落到实处。虽然审美具有塑造人性以及改造灵魂的作用，但是由于个体本身的差异性导致影响以及改造作用必然不同。传统的审美教育是将美的形态作为媒介。健美操的审美对象和体育对象存在重合部分，审美操不但具有健身的价值，而且具有美学价值。健美操可以体现出形体美、动作美、心灵美以及音乐美等多方面的内涵。健美操审美教育中，比较注重美的潜移默化的作用，换句话说，健美操不可能直接快速促使学生的审美能力得到提高或者审美情趣、品味、修养提升等，然而，在不断学习的过程中，学生逐渐感受到美、领悟到美，精神上受到美的感动以及鼓舞，从而得到精神升华以及美的愉悦。通过健美操的教学，内心得到快乐，在肢体运动中忘记烦恼，促使学生更加热爱生活以及生命，完善自己以及成长自己，更加领悟到生命的美学意义以及美学价值 二、健美操的美学价值分析 （一）形体之美分析 形体之美，就是指人的体态之美以及外在之美。是自然之美。换句话说，人体是最直接的审美的对象，其中，美的造型、美的动作、美的姿势、美丽表情等都具有美学价值以及意义。健美操是融合力量、健朗以及美的有机体。优美线条、刚健肌肉、灵活的肢体等都给人以美的享受，促使欣赏的人不但在视觉得到冲击力以及美的享受，而且艺术上感悟到美学内涵等 （二）运动之美 运动之美实质上是身体在运动的过程中所表现当中的美感，健美操的运动当中，通过表演以及肢体形式加以表现，换句话说，肢体的美以及形体的美属于静态之美，而运动之美属于动态之美，灵活多变的肢体语言以及整体流畅的动作等，可以表现出生动的动态之美，欣赏人员可以感受到心灵、形体以及身体完美统一，感受健美操所展现出来的力量、灵巧 （三）音乐之美 健美操在音乐的基础上，结合音乐伴奏完成，健美操和音乐之间存在紧密的关系，音乐就是健美操灵魂。换句话说，健美操没有音乐伴奏将失却艺术魅力。其中，健美操运动中，其选择的音乐伴奏十分重要，不同的音乐可以表现不同的风格。节奏感、韵律感强的音乐，配合优美的肢体动作，可以表现出健美操独特的艺术美。不但让欣赏人感受到美，而且陶冶观众的情操。音乐和动作应当相互配合，才能促使运动内涵得以表现 （四）服饰之美 服装对于健美操具有十分重要的意义，健美操运动具有特殊的运动服装标准及要求，不但需要体现出健美操人员的身材之美，而且体现健美操运动员的气质以及精神风貌，从而充分展现健美操的美的价值 三、健美操对大学生审美观念的影响分析 健美操充满激情以及活力，是健康和美学的融合，不但是热情奔放的运动，而且具有艺术性，健美操不但展现美的魅力，而且让观众从心理层面认识美、感悟美等。现代健美操中已经注入了许多新的元素等，促使大学生的健美操更为青春活力以及优雅等，促使学生健康形象以及美丽身材得以完美体现 （一）提高审美能力 健美操对于学生的审美影响来自多个方面，其中，健美操能够促使学生在美的表现、美的形态以及美的境界当中，促使大学生情感和自身的外在形象融合为一体，从而净化学生们的心灵以及升华学生们的精神，不但陶冶学生们的思想、情操等，而且提升学生的艺术修养以及审美情趣等。此外，促使学生掌握科学的审美观念以及提高审美能力，进而促使学生的人格更为完善、健康 （二）培养审美意识 首先，审美意识是对客观审美对象的能动性反映，其中，健美操是将精神、形体、姿态、动作等相互结合的运动，通过动作之美、形体之美、音乐之美、服装之美等对学生们的鉴赏以及感受能力进行培养，从审美的方式去接受课程内容，