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我所理解的教育技术PPT.
我所理解的教育技术 湖北省郧西县城关镇寺沟中学 张开春 自我简介 张开春 男 45岁 专科数学毕业，自修湖北大学汉语言文学专业 现在学校任教信息技术课程 通过学习，我知道了教育技术与信息技术不是一回事。 教育技术AECT2004定义: 教育技术是通过创造,使用，管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践. 教育技术AECT94定义： 是为了促进学习对有关资源与过程进行设计，开发,利用，管理和评价的理论与实践 教育技术不能不用，也不能乱用，要适可而止。 不能为技术而技术，那样会害死人的。老师讲的那个用了新技术而使学生成绩下降的例子有很多。 几乎每次的公开课以后都要回炉。 学生在听示范课这类课时，多数人都不能专心听讲，认真思考，觉得很热闹。达不到就应有的效果。 本教材中提到的教学技术：制作演示文稿在日常教学中是经常用到的。学生老师都习以为常了。有人甚至于厌烦了。 对于我来说，经学弄几个好玩的软件给学生看看，学生很有兴趣。 其实我认为：放手让学生学几个自己感兴趣的东西，效果会更好一些。如QQ，学生会在那里创建空间，制作相册等等，根本不用老师去管，他自己会搞得好好的。不象“教师工作室”还要下文件才有人搞。 说实话：我是很想用地先进的技术的，但条件有限，有时还有点画蛇添足的感觉。 自己做起来费时费力，同事们会说你臭美。 不知各们先生们女士们有没有同感？ 谢谢观赏 * *
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