教育创新理论做完后的错题较对.docx

你现时的得分是 28！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题----------------------------------------------------------------------------------------------------4.（ ）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。正确答案：A.工具性和人文性 5.( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案：B.书面文字符号 7.支持非随意创造思维模型的基础理论是（ ）正确答案：A.双轨加工理论 9.伽赞尼伽认为下面哪项不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（ ）正确答案：A.沃尼克区 多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.创造性思维活动有哪些阶段（ ）正确答案：A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.明朗阶段 D.检验阶段 3.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构时，有些格（ ）正确答案：A.禁用的 B.必须的 C.可选的 4.语觉系统高级中枢包括（ ）正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢 5.非随意创造思维的加工方式有（ ）正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存 6.培养发散思维的途径（ ）正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 7.较为合理、完整的模型应具备：（ ）正确答案：A.语音感知辨析 B.语法分析 C.语义分析 8.直觉思维的基本特征（ ）正确答案：A.整体把握 B.直观透视 C.空间立体思维 9.思维加工材料的内容：正确答案：A.语言概念 B.属性表象 C.关系表象 10.言语听觉系统的组成要素（ ）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 判断题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.有强大的母语基础也意味着有比较强的逻辑思维基础（ ）正确答案：Y2.儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。正确答案：N3.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（ ）正确答案：Y4.对语法分析环节不做任何修改也能适应、利用格语法进行语义分析。正确答案：N5.概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（ ）正确答案：Y7.微观心理加工策略为直觉思维和横纵思维（ ）正确答案：N8.语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（ ）正确答案：Y10.诺波·苏伽观点：通过低级中枢的几级加工，形成三种特化神经元正确答案：Y 你现时的得分是 45！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题----------------------------------------------------------------------------------------------------2.非随意创造思维所涉及的三种思维形式，在非随意创造思维的心理操作模型中分别用环A、环B及环C表示，其相互作用过程是（ ）正确答案：B.环形 3.灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是哪位学者的观点（ ）正确答案：B.钱学森 4.两种意识的相互作用是由显意识激励、潜意识探索、显意识检验三个步骤形成的内外两个循环。是哪位学者的观点（ ）正确答案：D.何克抗 5.认为心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成的是（ ）正确答案：B.莱维勒模型 10.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（ ）正确答案：D.软件工具 多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（ ）正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 4.冯·诺依曼把“程序计数器”从存储器中划出来，将它和什么结合在一起，组成一个新模板（CPU）。（ ）正确答案：A.运算器 D.控制器 5.培养逻辑思维的途径。正确答案：