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公共英语三级口语综述 口试 介绍 口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。 B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。 C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。 Part B 如何引起别人注意     If you ask me，…     In my opinion，they should have more buses on this route.     As I see it，…     As far as I‘m concerned，…     I personally feel （think），…     Let me point out some of its special features. 如何请求重复     在您没听懂别人说的话或别人没听懂您的意思时常用下列句式：     1）请求对方重复他的意思     Would you repeat that？（Would you say that again？）     Could you please say that again？     Excuse me？     （I‘m sorry.） I didn’t get that.     （I‘m sorry.） I didn’t hear you. What did you say？     2）重复表达自己的意思     Let me put it another way…     Let me try that again…     Sorry. Let me explain…     That‘s not exactly what I mean. 如何引起一个话题或对话     提出问题的人通常控制谈话的范围。当您在回答问题拿不准并犹豫的时候，也可以用下面方式为自己争取时间，组织思路。     Did yon hear the news？     Can I ask you a question（something）？     I have some good news.     I‘m wondering…     I think… 如何表达理解与否     Do you follow me？     Do you agree with me?     Is that clear？     Got that？     （Oh，） I see.     （Oh. Now） I understand.     （Now） I‘ve got it.（Now I see.）     I‘m following you.（I follow you.）     That‘s right.     Okay.     如何打断他人     Sorry to interrupt，but…     By the way… （转换话题用）     That reminds me…     That‘s a good idea，but…     That might be OK，but…     I really don‘t think so，because… 有时您在论述一个问题时不想被别人打断的话，您可用以下的策略：     There are four points I‘d like to make.First，…Second，…Third，…Finally，…