5古诗两首第二课时.pptVIP

作者轶事 提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术.40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，。猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！ 游山西村??[宋] 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 游山西村??[宋] 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 句意 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 哲理 形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 游山西村在行文上有什么特点？ ＜游山西村＞全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动． 在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家．走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望． 讨论下列问题 1，全诗围绕哪个字展开？用自己的话说说这首诗的主要内容。 围绕一个“游”字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。 * * 1、比一比，再组词。 缘（ ） 绿（ ） 隐（ ） 稳（ ） 侧（ ） 测（ ） 峰（ ） 锋（ ） 5、游山西村 陆游 学习生字 莫 腊 浑 疑 豚 学习词语 闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠 理解字词 莫：不要。 腊酒：这里只腊月酿的酒。 足：充分，充足。 疑：以为，怀疑。 走过一重重山，又一道道水，怀疑无路可走，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法，使用字相等、结构形式相同，意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。  返回 诗歌思想感情 赞扬了农民的淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。  叙事 写景 游山西村 莫 笑 腊 酒 浑 景色迷人 柳 绿 花 艳 盛情待客 山 水 环 绕 留 客 足 鸡 豚 景美人更美 2，诗歌表现了诗人怎样的心情？ 表现了诗人陶醉，留恋之情，（作者陶醉在山野风光和农村 的人情美中，留恋村民的好客，热情，淳朴，对此次郊游发出了 由衷的感叹。 3，《游山西村》中，哪两句诗流传最广？你是怎样理解这两句诗？ “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山西村山环水绕，柳暗 花明，一派花团锦簇的景象。用来说明困境中仍然蕴涵着希望。 4，为什么会成为千古名句？ 因其富于生活哲理，给人以鼓舞和希望，所以千百年来一直为 人们喜爱，流传甚广。 *