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9.3 电生磁 学习目标 1，知道并了解奥斯特实验。 2，知道什么是通电螺线管，通电螺线管的 磁场是怎样的？ 3，深刻理解安培定则。（右手螺旋定则。） 一 电流的磁效应 2 奥斯特实验 1）实验仪器是什么？ 2）我们需要从哪三个方面来观察实验现象？ 3）整理你们小组的实验步骤，组织好语言，准备为同学们演示。其他同学注意观察，填充实验结论。 二 通电螺线管的磁场 1认识什么是通电螺线管。 2 研究通电螺线管的磁场 实验设计： 1 通电螺线管的电流变化时，磁场改变吗？如何设计实验来证明你的想法？（设计图） 2 如何研究通电螺线管的磁场分布情况？ 设计要求：1）方法不限。 2）为大家介绍你的设计想法时，要有设计图和简单的叙述。 3总结结论 1）通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场 相似。 2）通电螺线管的磁场方向，由电流流向决定。 三，安培定则（右手螺线定则） 1）安培定则是干什么的？ 2）如何使用安倍定则？ 总结 1奥斯特实验 我们得到了哪三个结论。 2通电螺线管的三个实验结论是什么？ 3安培定则如何使用？ 4、如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极 6、当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是____极． * * * * 点评 引题 目标 引奥 1 奥斯特： 奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。1820年，奥斯特在课堂上实验时偶然发现了电能产生磁。 实验图总结版书 3 奥斯特实验结论： 记 解释 引螺线 纸面上的通电螺线管 Ｉ Ｉ 简单的定义是：螺线管由线圈和可动铁芯组成， 用来将电能转换为机械能。 学生探究 视频 展示 总结 3）螺线管的磁场有无，由电流的有无决定。 图引 磁性 再引 安培 Ｉ 三 安培定则 N S 1 请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性： N S S N 正极 正极 2.在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。 N S N S 3.根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。 + - + + - - 5、如下图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、 丁四个小磁针，静止时它们的磁极是 ( ) A.?甲右端为S极 B. 乙左端为N极 C. 丙右端为S极 D. 丁右端为N极 C 7、如图所示，以下两个通电螺线管一定互相_______（填吸引或排斥） 负 吸引 * *