把握命题趋势提升写作能力.PDFVIP

2017年4月14日 编辑 Tao Jia-yao 投稿邮箱：tjy311@ 高考英语 7版 把握命题趋势 提升写作能力 成都市树德中学高级教师、教研组长、成都市学科带头人、全国优秀外语教师 石海 一、考纲解读 输出类话题增多，并且这种话题的考查已经成为一种趋势。这 篇幅，动手成文。因此，需要考生在日常要不断扩大知识面，增 《普通高等学校招生全国统一考试大纲》关于书面表达题型 说明各卷种的命题者已经认识到了母语文化输出的重要性、紧 加学习与生活经验，积累一定的写作技巧。 要求考生能根据提示进行书面表达；考生应能清楚、连贯地传递 迫性和现实性，即要求能够使用外语准确地道地讲中国故事、介 4.文：连句成文，形成初稿 信息，表达意思并能有效运用所学语言知识。提供情景的形式 绍中国文化和生活，这是最令人感到欣慰的。 列出要点后，依据要点扩写成文。扩写时可运用想象适度 有图画、图表、提纲等。书面表达是四项语言技能（听、说、读、 1.题材预测 发挥但不可随意乱写，要紧扣画面或文字提示，适当描述。在 写）中不可缺少的一个重要部分，更应是语言生成能力的重要表 书面表达题材仍会包括社会热点(中外文化交流、环境保护、 扩写时，考生要运用自己所学过的，而且完全熟悉的词语、句法 现形式。要做好书面表达，考生要注意以下几个原则： 学生成长困惑、素质教育、英语演讲、感恩和选修暑期课程、中外 结构等，逐一连词成句，并采用适当的手段连句成文。注意在 1.整体性原则 师生通信、大学生就业、社会现场模拟等等)以及与中学生的学 明确表达文章主题的同时，应保证内容要点全面，但不能把汉 考生在书面表达中应包括需要写出的所有要点，不能有任 习、生活、家庭、人际交往等密切相关的话题。总之，命题接近中 语提示全部翻译成英语，也不要节外生枝，以免跑题，造成失 何遗漏，评分时要首先看要点是否齐全，按要点给分。 学生生活和学习实际，要求围绕中学生身边的事和身边的人能 分。 2.准确性原则 够准确、地道地进行书面表达。 5.改：反复检查，认真修改 语言的准确性是书面表达中不可忽视的一个重要方面，因 2.体裁预测 初步扩写成文后，考生应从内容到文字细心检查修改，着重 为这直接或间接的影响到信息的准确传输。运用语法和词汇的 多以文字提纲式、图画提示、图表提示三种形式为主的议论 看文章是否扣题、要点是否遗漏、句与句之间的衔接和过渡是否 准确程度是书面表达评分标准中的一项重要内容。 文，其次是说明文和记叙文，兼顾其他体裁。开放型作文和以上 自然、层次是否清晰得当、内容要点是否连贯且合乎逻辑、语言 3.条理性原则 三种体裁的作文，多和应用文放在一起，但应用文的格式通常给 是否得体流畅。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等， 一般说来，如果一篇文章按第一、第二、第三或首先、其次、 出。作文长度多以100词左右为主。 是否符合文体特点、格式等等。考生应尽量使用较丰富的词汇 再次等顺序罗列要点会让人感觉层次分明、条理清楚、逻辑性 3.命题形式 和语法结构，注意文体、笔调，还应避免过分追求语言的华丽而 强。 命题形式保持稳中求新，大部分以应用文为依托，进行实用 忽略了内容的表达，尽量避免使用冗长、繁杂且易出错的句子。 4.连贯性原则 性的书面写作考查。无论写作要求是说明、叙事、议论还是记叙 然后通读全文，并且从内容到文字到书写等全方位进行仔细复 根据高考书面表达评分标准的要求，只是做到了要点齐全、 夹议，命题中所