五上语文按课文填空答案.doc

五上语文按课文填空（一） 1、《窃读记》作者是 林海音 以窃读为线索，以 放学后 到 傍晚 的时间顺序，插入 人多的时候 和 下雨的时候 两个场景，细腻生动地描绘了窃读的独特感受和复杂滋味，表现了我对书的 喜爱 。能体会窃读滋味的中心句子是 我很快乐，也很惧怕，--这种窃读的滋味。作者惧怕是因为 害怕被老板发现 ，作者快乐是因为 能学到知识 。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解是： 粮食养育我们的身体，书本给我们知识，一个人要有健康的身体和知识才能够成人才 。我认为课文写的最好的句子是： 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着 。 2.《走遍天下书为侣》作者是 英国尤安.艾肯 ，作者把书比作朋友 家 故地 伴侣 。你喜欢的书就是生命 ，也可以是 人参果 。、“记住，你们是吃饭_长大的，也是_读书__长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 身体物质需要 ，第二个是指 精神的成长需要。在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 《小苗与大树的对话》文体是（? 访谈录）“大树”是指（季羡林）老爷爷。 3.《泊船瓜洲》作者是宋 代文学家 王安石 ，古诗描写的季节是-春-，最能够体现思乡感情的名句是-春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写寄家书时的思想活动和行为，表达作者思念亲人的古诗是--《秋思》，作者是 唐代文学家 张籍。最能体现思念的句子复恐匆匆说不尽，行人临发又开封-----。《长相思》是一首词?，长相思是词牌名。作者是是被称为“满清第一词人”的 清代文学家 纳兰性德 ，最能体现思乡情的句子是—风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。 4.《梅花魂》题目的意思是梅花的精神----围绕着梅花写了五件事：1，教我读诗时常常落泪；2，弄脏梅图，大发脾气；3，不能回国哭了；4，赠送梅图；5，送我梅花手绢。表现了外祖父对祖国的思念之情。外祖父借梅花---赞扬了有气节的人---，希望我像梅花一样做一个有气节的人。这是一种借物喻人的写作方法。 5《鲸》是一篇说明文----（体裁），主要写了鲸鱼四大方面：形体特点 进化过程-种类- 生活习性。其中，生活习性又写了捕食 睡觉 呼吸 生长四个方面。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（?肺）呼吸，鲸是（?胎? ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。我最感兴趣的方面是：生活习性--.课文运用了作比较----- 列数字------- 举例子------- 打比方-------等说明方法。我认为课文写得好的句子是-------------------------------------------------------- 6.《松鼠》作者是法-国-布封他的著作是《自然史》 7．《新型玻璃》紧扣一个“新字给我们展示夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃、五种新型的玻璃的特点和作用，我最喜欢-----------，我要为它写一句广告词：-----------------------------------------------------。我还想发明一种-------净化----玻璃，这种玻璃的特点是：----------------------------------------------------- 8《钓鱼的启示》课文按照事情发展顺序，以第-一人称的口吻记述了在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，爸爸要我把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里的事情，给“我”的启示是：道德只是个简单的（?是）与（? 非）的问题，（?实践??）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（? 严格）的教育的话，就会获得道德实践的（? 勇气）和（?力量 ）。用适当的词语概括出我的心情变化：（ 得意---（ 急切 ）---（ 委屈 ）--( 依依不舍 ).文章中含义深刻的句子是：道德只是个简单的（?是）与（? 非）的问题，（?实践??）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（? 严格）的教育的话，就会获得道德实践的（? 勇气）和（?力量 ）。我对这句话的理解是：-------------------------------------------------------------------说一说我们生活中还会遇到什么诱惑人的“鱼”：金钱、地位、荣誉；一点好处、一点方便。 9．《落花生》作者是台湾作家许地山笔 名是-落华生课文按照事情发展顺序写。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（?收花生）、（?尝花生?）、（议花生 其中（?议 花生?）是重点描写