2014-2015六年级集体备课.doc

年级 学科共享备课本 2014——2015学年度第 学期 学校： 年级： 学科： 班级： 姓名： 教 学 工 作 计 划 学年度第 学期 年级 班 学科 教师 项 目 内 容 学 生 基 础 情 况 上 学 期 期 末 成 绩 知 识 现 状 分 析 优 秀 率 学困生名单 良 好 率 及 格 率 不及格率 本学 期教 学目 标和 要求 教材 单元 划分 和重 难点 完成教学任务，提高教学质量的主要措施 学生辅导安排 教 科 研 活 动 安 排 周次 内 容 形 式 主持人 教 学 进 度 周次 日期 教学内容 1 9.1-9.7 Module 1 2 9.8-9.14 Module 2 3 9.15-9.21 TEST 4 9.22-9.28 Module 3 5 9.29-10.5 国庆节放假 6 10.6-10.12 Module 4 7 10.13-10.19 TEST 8 10.20-10.26 Module5 9 10.27-11.2 TEST 10 11.3-11.9 期中复习 11 11.10-10.16 期中检测 12 11.17-11.23 Module 6 13 11.24-11.30 Module7 14 12.1-12.7 TEST 15 12.8-12.14 Module 8 16 12.15-12.21 TEST 17 12.22-12.28 Module 9 18 12.9-1.4 TEST 19 1.5-1.11 Module 10 20 1.12-1.18 TEST 21 1.19-1.25 期末复习 22 1.26-2.1 期末检测 23 2.2-2.8 期末检测 第 一 单元备课 主备教师： 王洪辉 审核 魏芳 李维维 上课教师： 主题 the Great Wall 课型 上课时间 教学内容 Module 1 Uint 1 The Great Wall Unit 2 New York is in the east of America. 教材分析 本单元是新标准英语（三年级起点）第七册Module1的内容。Unit1的主题是the Great Wall。主要内容是教会学生如何用英语询问并描述事物。内容十分贴近实际生活，比较有利于对话类教学模式的展开。Unit 2 主要内容是教会学生如何用英语表述地点的位置，主要采取复习的方式进行巩固。 教学目标 知识目标： a.掌握单词 postcard more thousand million kilometer Mexico Canada b.准确理解并掌握句子：How long(big) is it? Tell me more(Tell me more about) 能力目标： 通过学习，能够比较熟练地描述出身边事物的大致情况（如高度、颜色、长度……） 情感目标： 学生们通过相互交流，能够逐渐形成竞争意识和合作精神，通过英语数字的学习，了解中西方文化的差异，进而培养爱国意识。 教学重难点 重点：对单词与句型的掌握。 难点：运用所学的知识描述身边的事物。 教具准备 课时安排 “先学后教，当堂训练”课时教案 主备教师： 王洪辉 审核 魏芳 李维维 上课教师： 课 题 The Great Wall 课时 总第 课时 上课时间 年 月 日 教学目标 知识目标： a.熟练掌握单词与短语：postcard more thousand kilometer million tell me more b.熟练掌握重点语句： It′s a picture of the Great Wall. Tell me more about...... How long is it? It