《落日》ppt.ppt

日本侵华年表 1871年 日本要求仿效西方列强，与中国签订不平等条约，被中国拒绝。 1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口，出兵台湾。签订《北京条约》。 1875年 日本占领琉球。 1880年 日本向中国提出琉球“分岛改约方案”。 1885年 中日签订《天津会议专条》。 1894—1895年 甲午战争。中日签订《马关条约》。 1896年 中日签订《通商行船条约》、《通商口岸日本租界条约》。 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛丑条约》签订。 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东三省事宜正约及附约》。 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青岛。 1915年 日本向中国提出“二十一条”。 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 1937年 全面抗战爆发。 1939年 第二次世界大战爆发。 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太平洋战争爆发。 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。 1945年8月15日日本裕仁天皇宣布无条件投降 第一课时 学习目标 1.了解新闻特写的相关知识。 2.体会细节描写的精妙，感受平实的语言中透出的民族自豪感。 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴人，在著名的《大公报》社做记者，且是二战太平洋战区唯一的中国随军记者。1945年日本无条件投降，朱启平被派往日本横须贺港现场采访，9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表在东京湾美国军舰“密苏里”号上接受日本政府投降的仪式。其现场报道《落日》在《大公报》发表后轰动一时，后被列为大学新联系典范教材。 新闻的文体特征 新闻的定义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现有价值的事实的及时报道。 新闻的基本结构：标题（正标、副标）、导语、主体。(背景、结语) 新闻的要素：传统六要素即何时、何地、何人、何事、何因、何果。一句话新闻四要素即何时、何地、何人、何事。 新闻的特点：时效性（迅速及时）、真实性（内容真实用事实说话）、新鲜性。 这一举世瞩目的仪式放在军舰上举行事出有因 杜鲁门总统在日本投降后，宣布由麦克阿瑟出任驻日盟军最高司令，负责安排和主持日本投降仪式，并作为同盟国代表在投降书上签字。这一决定立即引起了海军的强烈不满，因此海军部长福莱斯特建议，如果投降仪式由陆军将领主持，那么仪式应在一海军军舰上举行，以表彰海军在战争中所作出的贡献。为了保证总统同意这一建议，他特别选择以杜鲁门家乡命名，并由他女儿马格丽特主持下水典礼的“密苏里”号作为候选军舰。 本文用《落日》为题，有何意义？ 1.具有象征意义，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样 。 2.日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的“坠落”不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。 渲染庄严肃穆而又欢乐喜悦的气氛。 烘托出胜利者心中的喜悦之情。 作者是按照什么顺序来描写签字场所的？ 为什么要详写签字场所？ 以空间为顺序，以桌子为中心、为参照。 为什么要插入对陈旧美国国旗的来源的介绍？ 这面国旗曾经是日美友好关系的象征、和平的象征。 美国在战争中的贡献是谁也无法替代的。 参战者的必胜的信心 胜利者的骄傲 胜利来临之快 插入对重光葵失去的一腿的介绍，采用了什么修辞方法？有什么作用？ 反语 讽刺曾经不可一世重光葵，如今成了落水狗，形象、生动。 当堂训练 做《学考教程》第三页的基础知识。 第二课时 自学指导 大声诵读“代表到来”和“仪式开始”两节内容，找出其中的细节描写。 小组交流，找出共识，并讨论所找细节描写的作用。 比一比，看哪个小组的发言精彩，选出最佳小组长和小组成员。 “第一个是中国代表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶”，“只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边……” “日本代表团外相重光葵在前，臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他”。 外貌上的细节描写 胜利者盛装而来，可见对这一时刻的重视；侵略者肢体残缺，害人之人也在害着自己。 “麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说”，“重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边”，“他签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字”。 动作上的细节描写