我爱校园说课.docVIP

《我爱校园》说课稿《我爱校园》说课稿今天我说课的内容是湘教版美术四年级下册第3课《我爱校园》一、 说教材 ??? 校园校园里的一景一物，都可能给学生留下或欢乐或伤心的种种故事。本课就是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱，运用线描淡彩的画法描绘校园，在美术学习活动中体验线条和色彩结合的表现力，通过绘画的形式表达自己对校园的情感。在表现手法上选择的是线描淡彩的画法，简约、概括地勾画建筑的立体形态以及树木、人物等的物象的轮廓，画面流畅的线条加上主观色彩的运用，使这幅作业没有了所见示意图的“呆板”，却显得生动、更有“画”味，表达出了学生的个性特点。 二、 说目标 1、?学习线描淡彩的基本表现手法。 2、?培养学生的。 3、?培养学生爱自己的学校的情感。 三、 重点难点?? ??? ? 本课的重点是线描淡彩画法基本运用。线与色的结合，以线的纤细、色的清丽，使画面形色独具韵味，其多变表现手法，朴素无华、清新悦目之要学生在实际的运用中慢慢的去领会和掌握。 四、 说教法学法 ????? 教学在美术教学中起着重要的作用。本课也主要采用了的教学方法进行教学的。线描时强调概括的画建筑等物象的立体形态，并适当表现门、窗、楼梯、人物等细节，使画面“活”起来；涂色时强调薄、淡、透明，同时可以大胆使用主观色彩，使之感觉清雅、协调、明快。 五、 说教模式 ????? —认—操作体验（尝试描画—体验交流（排异解难）—创作体验—欣赏评价 六、 教具的安排和使用 ????? 依据美术教学的直观性、趣味性、实践性的教学原则，结合教学的新理念，现代教育技术进行教学。 七、?说课堂程序 （一）、明确学习内容出示课题（3、我爱校园了解??? 课件出示两幅对比图让学生判断哪幅是线描淡彩画。 （三）认描画指导学生用线描淡彩的画法??? （五）体验交流（排异解难） ? 以学生作品为例引导学生总结线描淡彩画法的常见问题和解决办法（教师课件演示归纳） ?? （六）创作体验： 提出作业要求：用线描淡彩的画法画一幅校园播放音乐，是学生在轻松愉快的氛围里做画。 （）欣赏学生作业进行学习评价 展示学生作业，相互评价，你最喜欢哪一幅，为什么? ??? 学生自由交流课堂收获。 （）??? （倡导同学们通过自己的实际行动来表达自己对学校的热爱，比如：爱护学校的公物、保护校园的环境卫生、努力学习等等